专训11.2.1.1 三角形的内角和的证明与应用-简单数学之2021-2022学年八年级上册考点专训（原卷版）（人教版）.pdfVIP

专训11.2.1三角形的内角和的证明与应用

一、单选题

1“180°”“

．在探究证明三角形的内角和是时，综合实践小组的同学作了如下四种辅助线，其中不能证明三角

形内角和是180°”的是（）

A．B．

C．D．

2“”

．在学习三角形的内角和外角时，老师在学案上设计了以下内容：

下列选项正确的是（）

A．①处填ÐECDB．②处填ÐECDC．③处填ÐAD．④处填ÐB

3“”

．在学习三角形的内角和外角时，老师在学案上设计了以下内容：

△ABCA+B+ACB180°

如图，已知，对∠∠∠＝的说理过程如下：

BCDCCEAB

延长到点，过点作∥．

CEAB

∵∥．

A①

∴∠＝（两直线平行，内错角相等）．

B②

∠＝（两直线平行，同位角相等）．

ACB+③+④180°

∵∠＝（平角定义）．

A+B+ACB180°

∴∠∠∠＝（等量代换）．

下列选项正确的是（）

A．①处填∠ECDB．②处填∠ECDC．③处填∠AD．④处填∠B

4．如图，ÐA35，∠B∠C80，则ÐD的度数是（）．

A．35°B．55°C．65°D．75°

5．将一副直角三角板按如图放置（其中ÐCÐE90），使含30°角的三角板DEF的较长直角边EF与

等腰直角三角板ABC的斜边AB平行，则图中Ð1的度数为（）

A．85B．75C．60D．45

6．如图，将一副三角尺按图中所示位置摆放，点F在AC上，其中ÐACB90，ÐABC60，

ÐEFD90，ÐDEF45，AB//DE，则ÐAFD的度数是（）

A．15B．30°C．45D．60

7．将一副直角三角尺，按如图所示位置摆放，使30°角所对的直角边和含45°角的三角尺的直角边放在同一

1

条直线上，则∠的度数是（）

A．45°B．60°C．75°D．85°

8ABGHEFGHEFBADBEC90°CAD32°

．如图，点和点恰好分别在和上，∥且平分∠，若∠＝，∠＝，则∠

BAD的度数为（）

A．28°B．29°C．30°D．31°

9．如图，直线EF//直线GH，在Rt△ABC中，ÐC90，顶点A在GH上，顶点B在EF上，且BA

平分ÐDBE．若ÐCAD26，求ÐBAD的度数．

下面是嘉琪在作业本上写出的解答过程，他故意把部分步骤内容用小图标遮挡．

关于小图标遮挡的内容，下面的回答错误的是（）

A．代表64°B．代表ÐDBE

1

C．代表ÐDBED．代表ÐCBE

2

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