207班语文教学工作总结_20250111171156.pdfVIP

黎平县城关第七小学二（7）班语文教学总结

（2024—2025学年度第一学期）

二年级的语文教学，是一段充满挑战与收获的旅程。在这

一学年里，我们致力于构建生动、高效的语文课堂，让学生在

文字的海洋中遨游，感受语言的魅力。通过精心设计的课程内

容与丰富多彩的教学活动，我们不仅传授了知识，更激发了学

生对语文的浓厚兴趣。从基础的字词积累，到阅读理解的深

化，再到写作与口语表达能力的提升，每一步都凝聚着师生的

共同努力与智慧。本文旨在全面回顾这一年的教学工作，总结

成果与亮点，同时反思存在的问题与挑战，为未来的语文教学

提供有益的参考与启示。

一、主要工作工作成效

我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学

生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以教师的身份要求自

己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，

尤其是在备、讲、批、辅、考等方面，兢兢业业，从不敷衍了

事，并坚持做好培优扶差工作，在常规检查都得到肯定。

本学期本班学生56人，

1.上好每一节课。课堂教学能做到：教学目标明确，能认

真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学

习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教

学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关。

2.作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注

重学生创新能力的培养，重复死板的作业不做。能及时批改作

业，字迹工整，并做好成绩登记。

3.抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优

扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，

班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格

率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风

的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、

有鼓励、努力提高合格率和优秀率。

4.通过一学期的努力，学生达到了开学初制定的学习目标，

掌握了以下知识：

⑴认识450个字，会写350个字。要求认识的字能读准字

音，结合词句了解意思。要求会写的字能读准字音，认清字形，

理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动

识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，

书写规范、端正、整洁。

⑵学会了使用音序查字法，学生有了独立识字的能力。

⑶大部分学生喜欢阅读，对阅读有兴趣，能用普通话正确、

流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课

文片段。

⑷通过学习能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的

意思，在阅读中主动积累词语。能阅读浅显的课外读物，能与

他人交流自己的感受和想法。养成了爱护图书的习惯。

⑸认识了课文中出现的常用标点符号。学会了使用句号、

问号和叹号。

⑹通过这学期里口语交际训练，学生有了愿意与人交流的

意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，

讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。

⑺在语文教学中对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下

来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

二、教学工作概况

在本学年的二年级语文教学工作中，我们始终坚持以生为

本、全面发展原则，致力于构建一个充满活力、互动性强的学

习环境，旨在全面提升学生的语文素养。通过一系列精心设计

的教学活动，我们不仅注重知识的传授，更重视能力的培养和

兴趣的激发。我们相信，只有让学生在轻松愉快的氛围中学习

语文知识，才能更好地激发他们的学习兴趣和积极性。同时，

我们也注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们利用课余时间

进行课外阅读和写作练习。通过这些努力，我们希望能够帮助

学生在语文学习上取得更大的进步。

三、教学内容与目标设定

本学年，我们围绕二年级语文教材的核心内容，设定了清

晰明确的教学目标。在识字与写字方面，要求学生掌握一定量

的生字新词，并能正确书写；在阅读理解方面，着重培养学生

的文本解读能力和信息提取能力；在语言表达方面，鼓励学生

积极参与课堂讨论，锻炼口头和书面表达能力。为了实现这些

目标，我们还结合学生的实际情况，设定了分层次的教学目

标，以确保每位学生都能在原有基础上取得进步。

四、教学方法与手段运用

在教学过程中，我们采用了多样化的教学方法和手段，以

激发学生的学习兴趣和积极性。通过情境教学、小组合作学

习、角色扮演等互动方式，让