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黑龙江省伊春区2024年《认知心理学》考试必刷200题内部题库及参考答案(实用).docxVIP

黑龙江省伊春区2024年《认知心理学》考试必刷200题内部题库及参考答案(实用).docx

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黑龙江省伊春区2024年《认知心理学》考试必刷200题内部题库及参考答案(实用)

第I部分单选题(100题)

1.合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者()。

A:完善自我分析

B:完善自我体验

C:学会现实合理的思维方式

D:减少情绪困扰和不良行为

答案:C

2.“设身处地的理解”的含义是从()的角度去知觉他们的世界,并表达出来。

A:咨访双方

B:咨询理论

C:咨询师

D:求助者

答案:D

3.以下各项中,属于保密内容的是()。

A:求助者有幻觉、妄想症状

B:求助者对咨询师造成身体伤害

C:求助者有虐待老人的行为

D:求助者是艾滋病毒携带者

答案:D

4.一般来说,人在()时,情感体验最为深刻。分值

A:目光接触

B:身体欠安

C:身体接触

D:身体运动

答案:C

5.一般而言,达到面积守恒和重量守恒在()岁

A:8、9~10

B:6~8

C:11~12

D:7~9

答案:A

6.父母对儿童控制的三种阶段模式依次为()

A:父母控制、儿童控制、共同控制

B:父母控制、共同控制、儿童控制

C:共同控制、父母控制、儿童控制

D:儿童控制、父母控制、共同控制

答案:B

7.完成RET自助表实际上是求助者()的过程。

A:自己发现什么是合理信念

B:自学概念

C:自我完善

D:自己进行ABCDE的工作

答案:D

8.“人的认知、情绪情感、动机、行为永远是相互联系的”,这是普遍联系观点中的()分

值1分

A:心理、生理交互作用观点

B:心身一体观点

C:限制性观点

D:整体性观点

答案:D

9.主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中,以加强和丰富原有的认知结构,这个过程叫

()

A:整合

B:平衡

C:顺应

D:同化

答案:D

10.以下不属于催眠状态下正常反应的是()。

A:动作减少

B:呼吸变慢

C:身体湿冷

D:皮肤泛红

答案:C

11.在荣格的意识三层次理论中,处于最深层的是()。

A:本我

B:自我

C:个体潜意识

D:集体潜意识

答案:D

12.持环境决定论观点的是()分值

A:行为主义心理学

B:机能主义心理学

C:格式塔心理学

D:精神分析学说

答案:A

13.艾里克森认为童年期良好的人格特征是()

A:能力品质

B:意志品质

C:目标品质

D:希望品质

答案:A

14.9~12岁儿童的友谊关系是()

A:短期游戏伙伴关系

B:亲密又相对持久的共享关系

C:单向帮助关系

D:双向帮助关系

答案:D

15.某人行为被动,生活极度懒散,这种症状最可能是()

A:情绪低落

B:意志缺乏

C:意向倒错

D:情感倒错

答案:B

16.属于引发求助者心理问题的社会性因素是()。

A:家庭教养

B:人格特征

C:躯体疾病

D:认知模式

答案:A

17.个体出现呼吸、心跳加速,汗腺加快分泌,血压、体温升高等表现,说明其处于一般适应征候群

的()

A:衰竭阶段

B:搏斗阶段

C:警觉阶段

D:康复阶段

答案:C

18.皮亚杰将儿童道德认知发展分为()

A:前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段

B:前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段

C:无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段

D:自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段

答案:B

19.咨询师在催眠疗法中使用正面积极性暗示所必须遵循的原则,错误的理解是()。1

A:可衡量的

B:可相信的

C:使用过去式

D:简单的句子

答案:C

20.社会行为是由()引起,并对社会产生影响的反应系统。分值

A:即时情境

B:周围环境

C:现实生活

D:社会因素

答案:D

21.社会性压力源是指()

A:一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件

B:一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件

C:一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件

D:一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件

答案:A

22.以下各项中,不属于心理咨询师工作任务的是()。

A:协助求助者认识自己的内外世界

B:协助求助者解决引发心理冲突的现实问题

C:协助求助者学会理解他人

D:协助求助者改变不合理的信念

答案:B

23.求助者由于不完全信任咨询师而出现沉默,并且表现出不安的神情,这种沉默是()。

A:怀疑型

B:反抗型

C:思考型

D:情绪型

答案:A

24.属于健康心理咨询对象的是患有()个体。

A:人格障碍

B:精神分裂症

C:适应障碍

D:焦虑神经症

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