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实习小学班主任工作计划6篇

篇1

一、引言

作为一名实习小学班主任，我将以学生为本，以德育为核心，以培养学生的学习能力和良好习惯为目标，制定本学期的工作计划。

二、学生现状分析

本班共有xx名学生，其中男生xx人，女生xx人。通过入学初的观察和了解，发现本班学生普遍存在以下问题：学习基础薄弱，缺乏学习动力；行为习惯有待改善，自制能力较差；班级凝聚力不强，缺乏集体荣誉感。

三、工作计划

1.德育工作

（1）加强班级管理，严格遵守学校各项规章制度，认真执行学校布置的各项任务。

（2）加强学生行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。针对学生自制能力较差的情况，制定班级纪律，明确行为规范。

（3）加强班级文化建设，营造良好的班级氛围。通过班级布置、黑板报、班会活动等方式，营造积极向上的班级氛围，增强学生的集体荣誉感。

2.学习指导

（1）加强学习基础知识的巩固，确保学生掌握基本的学习内容。针对学生基础薄弱的情况，制定个性化的学习计划，加强基础知识的巩固和学习方法的指导。

（2）激发学生的学习兴趣，提高学习动力。通过生动有趣的教学方式、课堂互动和课外活动等方式，激发学生的学习兴趣，提高学习动力。

（3）加强学科竞赛的辅导，培养学生的学科素养。针对学生学科素养较低的情况，制定学科竞赛的辅导计划，加强学科知识的拓展和深化。

3.心理健康指导

（1）关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题。通过观察和交流的方式，关注学生的情绪变化和心理状态，及时发现问题并采取相应的措施。

（2）加强心理辅导，帮助学生树立正确的人生观和价值观。通过班会活动、心理辅导课等方式，引导学生树立正确的人生观和价值观，增强学生的自我认知和自我调节能力。

4.家校合作

（1）加强家校联系，及时沟通学生在校表现和家庭情况。通过电话、微信等方式，及时与家长沟通学生在校表现和家庭情况，共同关注学生的成长和发展。

（2）加强家校合作，共同促进学生的全面发展。通过家长会、亲子活动等方式，加强家校合作，共同促进学生的全面发展。

四、工作安排

1.九月份：班级管理加强月

（1）制定班级纪律和行为规范，明确学生职责和义务。

（2）加强班级文化建设，营造良好的班级氛围。

2.十月份：学习基础巩固月

（1）制定个性化学习计划，加强基础知识的巩固和学习方法的指导。

（2）通过课堂互动和课外活动等方式，激发学生的学习兴趣和动力。

3.十一月份：学科竞赛辅导月

（1）制定学科竞赛的辅导计划，加强学科知识的拓展和深化。

（2）组织学生参加学科竞赛和课外活动，提高学生的学科素养和综合能力。

4.十二月份：心理健康关注月

（1）关注学生的心理健康状况，及时发现问题并采取相应措施。

（2）通过班会活动和心理辅导课等方式，引导学生树立正确的价值观和人生观。

篇2

一、背景与目标

作为一名即将实习的小学班主任，我深知班主任工作的责任与重要性。本次实习工作的主要目标是熟悉并掌握小学班主任的日常工作内容和技巧，提高与学生、家长、同事及学校领导沟通的能力，确保班级秩序井然，促进学生的全面发展。

二、工作计划

（一）前期准备

1.了解学校文化、规章制度及教育理念，确保在实习过程中遵循学校规定。

2.与指导教师进行沟通，明确实习期间的任务和目标。

3.准备班主任日常工作所需的资料，如学生名单、课程表、通讯录等。

（二）班级管理

1.制定班级规则：结合学校规定和班级实际情况，制定切实可行的班级规则，培养学生良好的行为习惯。

2.组建班委会：选拔责任心强、有能力的学生担任班委职务，协助班主任管理班级。

3.班级文化建设：组织班级活动，增强班级凝聚力，营造良好的学习氛围。

4.学生评价：定期对学生的学习、行为、品德等方面进行评价，为学生提供反馈和建议。

（三）教育教学

1.备课：认真备课，确保教学质量。

2.授课：采用生动有趣的教学方式，激发学生的学习兴趣。

3.辅导：针对学生的学习困难，提供个性化的辅导。

4.与任课老师沟通：及时了解学生的学习情况，调整教学策略。

（四）家校合作

1.定期与家长沟通：通过家长会、电话、家访等方式，及时与家长沟通学生在校情况。

2.举办家长学校活动：增进家长对学校、教师的了解，提高教育共识。

3.家庭教育指导：向家长传授教育方法和技巧，提高家庭教育的质量。

（五）个