统编教材四年级上册语文第10课爬山虎的脚——同步训练.docx

《爬山虎的脚》同步训练题

一、基础知识（30分）

（一）看拼音，写词语（8分）

jūnyún（）chónɡdié（）kūwěi（）yèbǐng（）

chùjiǎo（）hénjì（）láogù（）páshānhǔ（）

（二）给下列加点字选择正确的读音（6分）

1.空隙（xīxì）2.蜗牛（wōwā）3.弯曲（qūqǔ）

4.蛟龙（jiāojiǎo）5.痕迹（hénhéng）6.叶柄（bǐngbìng）

（三）比一比，再组词（8分）

虎（）操（）占（）茎（）

虚（）澡（）站（）经（）

（四）补充词语，并选择合适的词语填空（8分）

引人（）（）毫（）费（）随（）而（）

（）（）不振（）（）漾漾（）（）如也

1.商场里，变形金刚的模型摆放得________________，吸引了许多小朋友的目光。

2.小猫把鱼缸里的鱼吃完后，鱼缸里便________________。

二、句子练习（20分）

（一）按要求完成句子（10分）

1.爬山虎的脚巴在墙上相当牢固。（改为感叹句）

________________________________________________________________________________

2.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿照例句，写一个拟人句）

________________________________________________________________________________

3.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。（用加点词造句）

________________________________________________________________________________

（二）修改病句（10分）

1.我断定他可能生病了。

___________________________________________________________2.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。

___________________________________________________________3.他完成了一次又一次的艰巨任务。

___________________________________________________________4.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

___________________________________________________________5.虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。

___________________________________________________________

三、课文内容理解（25分）

（一）根据课文内容填空（10分）

1.《爬山虎的脚》的作者是________________，文章主要写了爬山虎的________________、________________和________________。

2.爬山虎的脚长在________________，茎上长叶柄的地方，反面伸出________________，每根细丝像________________。

（二）选择题（10分）

1.爬山虎的脚是（）色的。

A.红B.绿C.棕

2.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连（）也没有了。

A.痕迹B.茎C.叶

3.作者仔细观察了爬山虎的脚，下面表述不正确的是（）。

A.爬山虎的脚像蜗牛的触角。

B.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

C.爬山虎的脚是先长出来，然后茎才慢慢变绿的。

4.下列句子中，体现作者连续观察的是（）。

A.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。

B.不几天，叶子长大，就变成嫩绿的。

C.细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

5.课文主要是从（）三个方面来介绍爬山虎的。

A.叶子、花朵