统编教材四年级上册语文第8课蝴蝶的家——同步训练.docx

《蝴蝶的家》同步训练题

一、基础知识（35分）

（一）看拼音，写词语。（8分）

fēngzhēng（）bìhǔ（）yánliào（）liúlèi（）

zhīzhū（）pāidǎ（）dǒudòng（）shuìjiào（）

（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）

震撼（hàngǎn）躲避（bìpì）喧嚷（rǎngráng）

屋檐（yánzhān）家雀儿（quèqiǎo）炊烟（chuīcuī）

（三）比一比，再组词。（8分）

蝶（）峰（）避（）炊（）

碟（）锋（）僻（）吹（）

（四）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（10分）

（）（）苍苍（）（）斑斓（）（）飞舞

（）（）斜斜（）（）天日（）（）盖地

1.一场大雪（）地飘落下来，不一会儿，整个世界变得银装素裹。

2.雨来在敌人的枪口下（），顺利逃脱。

3.蝴蝶在花丛中（），美丽极了。

（五）按要求写句子。（3分）

1.这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）

它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点。（改为反问句）

3.雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来。（仿写拟人句）

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读。（15分）

我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？

我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。

1.写出下列词语的近义词。（3分）

低沉（）轻盈（）柔弱（）

2.文中作者为蝴蝶着急，是因为（）（3分）

A.蝴蝶的身体轻盈，载不动一个水点。

B.蝴蝶身上的彩粉斑斓，一点儿水都不能沾。

C.蝴蝶柔弱，禁不起猛烈的风雨，作者担心蝴蝶没有地方躲避风雨。

3.把文中画“____”的句子换个说法，意思不变。（3分）

4.作者猜想蝴蝶可能会躲在哪里？（3分）

5.从作者为蝴蝶着急的情感中，你体会到了什么？（3分）

（二）课外阅读。（15分）

《寻找幸运花瓣儿》（节选）

那天，你猛然间问我：丁香有几个花瓣儿？

我怔在那儿，一时竟回答不上来。

放学以后，我绕道去街心花园，从丁香树旁走过，只匆匆看了两眼，噢，原来是四个花瓣儿呀！

可是，又一天，你忽然又告诉我：谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。

于是，那天放学以后，我兴致勃勃地又去了街心花园。我希望能找到一朵五瓣儿的丁香。

夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找着。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵。我最终没能找到。

第二天，我起得比平日早，又来到那一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。我找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻悻然离去。

在跑向学校的路上，我忽然意识到：你该不是恶作剧，故意诓我吧？说不定在这个世界上，压根儿就不存在什么五瓣儿丁香。

谁知，我刚迈进教室，就看见同学们正围在你身边，你手中举着一朵小小的丁香花。

你还特意举到我跟前，说：“你看，五瓣儿丁香，我没诓你吧！”

我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的，五瓣儿丁香！

那天放学比较早，我径直奔向我常去的那片园林。那里分布着樱花区、竹林区、梅