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幼儿教师掌握幼儿意外伤害的专业知识现状研究
摘要：本次研究旨在了解不同个人背景下的幼儿教师，掌握幼儿意外伤害专业知识的差异性，并提出一定的参考建议，来提高幼儿教师的意外伤害专业知识。
本次研究通过文献研究法、问卷调查法来收集资料。问卷调查法是以大邑县的幼儿教师为研究对象。
根据对问卷数据的分析，得到的结论有一下几点：
1.幼儿教师掌握处理幼儿意外伤害专业知识的水平较低。得分最高分为13分，最低分为0分，平均得分7.13分，平均正确率为44.59%。其中外伤专业知识平均正确率为48.52%，内伤专业知识平均正
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