- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《卜算子·黄州定慧院寓居作》教案
【教学目标】
1、感受词人的形象,知人论世,了解苏轼生平经历及思想。
2、背诵本词积累名句。
3、学习词人洁身自好、坚持操守,不肯同流合污人生态度,提升学生的人生观。
【教学重、难点】理解作品里的意象、意境和作者的情操。??
【教学方法】诵读法、点拨法、举例法、师生合作探究法
【教学过程】
一、解题
1、导语
播放歌曲《但愿人长久》,营造教学氛围。?
同学们,你们知道刚才听的这首歌是哪位文人写的词吗?是光照千古的苏轼,世称苏东坡。他到底是一个怎样的人呢?他有着怎样的伟大胸襟呢?
今天我们来学习他在在黄州的心路历程的第一阶段(定惠院阶段)痛苦孤独里写的名篇《卜算子?黄州定慧院寓居作》。
2、解题
卜算子是词牌名,又名《百尺楼》《眉峰碧》《楚天遥》等。相传是借用唐代诗人骆宾王的外号。骆宾王写诗好用数字取名,人称“卜算子”。?北宋时盛行此曲。万树撰《词律》以为取义于“卖卜算命之人”。双调,四十四字,上下片各两仄韵。两结亦可酌增衬字,化五言句为六言句,于第三字豆。宋教坊复演为慢曲,《乐章集》入“歇指调”。八十九字,前片四仄韵,后片五仄韵。
“寓居”在古代指寄居他国的官僚贵族;后泛指失势寄居他乡的地主绅士官员等人。
苏东坡的生命的起点是眉州。而这个文坛巨匠,光彩照人的苏东坡,他的生命的起点却是在黄州。当然,苏轼是一只蛹,而苏东坡是一羽蝶。这种蝶变是在黄州完成的。苏东坡在黄州只有短短4年多时间,住了3个地方,定惠院、临皋亭、南堂。按照3个住处,黄冈市委归纳了苏东坡在黄州的心路历程:第一阶段(定惠院阶段)痛苦孤独,第二阶段(临皋亭阶段)自省彻悟,第三阶段(南堂阶段)超越旷达。
?
3、作者简介
苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻,号东坡居士。汉族,四川眉州人。苏轼历北宋五朝,荣辱迭起一生,亦才情豪放一生。诗、文、词皆独步一时。其词突破婉约词藩篱,在风格、题材、音律方面皆有创变,豪纵清雄之作一新天下耳目,风格于雄奇超旷之外,亦兼韶秀婉丽,与辛弃疾并称“苏辛”。其文如行云流水,恣肆挥洒,代表北宋古文运动的最高成就,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。其诗宏肆雄放,机趣横生,与黄庭坚并称“苏黄”,开宋一代诗风。一生著述宏富,著有《东坡易传》《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。
?
4、写作背景
此词是作者刚从“乌台诗案”里解脱出来,只身到黄州时所写。抒发了从政失意而寂寞孤独的情愫。
据史料记载,此词为公元1082年(元丰五年)十二月或公元1083年(宋神宗元丰六年)初作于黄州,定慧院在今天的湖北黄岗县东南,苏轼另有《游定惠院记》一文。由上可知这首词是苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作。苏轼因所谓的“乌台诗案”,被贬为黄州团练副使。苏轼自公元1080年(元丰三年)二月至黄州,至公元1084年(元丰七年)六月移汝州,在黄州贬所居住四年多。
“乌台诗案”是北宋著名的文字狱。宋神宗元丰二年(1079),苏轼因与时任宰相的王安石政见不合,出补外官。他看到当时地方官吏执行新法扰民,心里不满,任杭州通判后写了二十多首托事以讽的诗,因而激怒新党,被构陷成罪,囚捕至京,系狱一百多天。而且牵连甚广,苏轼的友朋故旧被连累处罚的有二十多人。苏轼在狱时自度必死,曾作诗与苏辙诀别。
苏轼于“乌台诗案”后谪居黄州,初寓定慧院,后迁临皋亭。这首《卜算子》(缺月挂疏桐)就是初至黄州在定慧院月夜感兴之作。到黄州之初,亦因罪废之余,灰心杜口,谢绝交往。由于牵连甚广,这时,“平生亲友,无一字见及”,彼此音问,一时尽绝,苏轼不能不深怀幽居离索的隐衷。此词以“幽人”自称,就反映了他在这种特定环境下的心情。
?
二、分组诵读,整体感知
1.按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词,感知内容。
缺月/挂/疏桐,漏断/人/初静。谁见/幽人/独/往来,缥缈/孤鸿/影。
惊起/却/回头,有恨/无人/省。拣尽/寒枝/不肯/栖,寂寞/沙洲/冷。
2、译文
弯弯的勾月悬挂在疏落的梧桐树上;夜阑人静,漏壶的水早已滴光了。有谁见到幽人独自往来,仿佛天边孤雁般飘渺的身影。
黑夜中的它突然受到惊吓,骤然飞起,并频频回头,却总是无人理解它内心的无限幽恨。它不断于寒冷的树枝间逡巡,然而不肯栖息于任何一棵树上,最后只能寂寞地降落在清冷的沙洲上。
?
三、深入研读
1、全文分为上下两片,共有哪些意象?
明确:缺月、疏桐、漏断、幽人、孤鸿、寒枝、沙洲。
2、这些意象分别有哪些特点?诗人分别用哪些词语来描绘它们?
明确:月——缺,桐——疏,漏——断,人——幽,鸿——孤,枝——寒,沙洲——冷。
提示:学生寻找的时候容易遗漏,应当提醒学生紧扣意象细致的有条不紊的探寻。
3、这些意象特点分别涉及哪些艺术手法?蕴含哪些思想感情?
明确:缺月表面写月亮的不圆,其实在人生层面比喻的
您可能关注的文档
- 中小学【新教材】英语2024年译林版七年级上册 Unit 5 Pronunciation 课件教育教.pptx
- 中小学人教部编高中选择性必修上册[精1]《将进酒》教案教育教学资料整理.doc
- 中小学湘艺版八下音乐《好男儿就是要当兵》教案2教案教学设计教育教学资料整理.doc
- 中小学部编八下语文[精]《〈诗经〉二首》教案2教学设计资料教育教学资料整理.docx
- 中小学【新教材】2024秋牛津译林版英语七上 Unit 5 A healthy lifestyle .docx
- 中小学人教小学体育水平三(六年级)《有一定难度的跳跃活动方法》教育教学资料整理.docx
- 中小学2024年秋天津市部分区五年级(上)期中语文模拟试卷教育教学资料整理.docx
- 中小学部编九下语文[精2]《渔家傲·秋思》教案教学设计资料教育教学资料整理.doc
- 中小学2023-2024学年陕西省榆林市榆阳区四年级(下)期末数学试卷教育教学资料整理.docx
- 中小学2023-2024学年陕西省西安市阎良区多校五年级(下)期末数学试卷教育教学资料整理.docx
- 中考数学一轮复习知识梳理+考点精讲专题20 锐角三角函数(解析版).doc
- 济宁市第一中学2025年1月高一质量检测-数学试题(含答案).pdf
- 中考数学一轮复习知识梳理+考点精讲专题17 等腰三角形与直角三角形(解析版).doc
- 中考数学一轮复习知识梳理+考点精讲专题31 统计和概率(原卷版).doc
- 中考数学一轮复习知识梳理+考点精讲专题22 矩形的性质与判定(原卷版).doc
- 中考数学一轮复习知识梳理+考点精讲专题31 统计和概率(解析版).doc
- 军营夏令营活动总结6篇.docx
- 基层法院关于法律适用标准统一的工作总结8篇.docx
- 人力资源部副部长个人工作总结8篇.docx
- 2024年政法工作个人工作总结范文5篇.docx
最近下载
- 培训课件_室内质量控制和室间质量评价.ppt
- MTT386-2011.PDF
- 教科版2022--2023学年度第一学期六年级科学上册期末测试卷及答案(含四套题).doc VIP
- 2024年高一数学竞赛试题和参考答案及评分标准.pdf VIP
- TCRHA-护士职业性腰背痛管理规范.pdf
- 2025届高考语文复习:二元关系型材料作文审题立意+课件.pptx VIP
- 文旅旅游市场营销案例分析.docx VIP
- 化工原理课程设计乙醇水连续浮阀精馏塔的设计.docx
- 第7课《党是最高政治领导力量》第一框《不忘初心牢记使命》精品课件(高教版2023·基础模块).pptx VIP
- 大学生mooc大数据技术原理与应用(林子雨)章节测验期末考试答案.pdf
文档评论(0)