5.2其他植物激素课件(共31张PPT)高中生物学 人教版（2019）选择性必修一79.pptxVIP

第5章植物生命活动的调节5.2其他植物激素

水稻恶苗病水稻恶苗病植株（左）与正常植株（右）3月份，王先生购买了2520斤水稻种子并种植。4月16日，水稻开始疯长（异常长高）。他找到县农业农村局，被告知自家水稻得了“恶苗病”。据了解，今年“恶苗病”致使莲湖乡及周边乡镇5000亩稻田都出现病苗疯长的情况。县农业农村局杨副局长解释称，水稻种子或多或少都会携带“恶苗病”致病菌（赤霉菌），是否病发与种子抵抗力有关，雨水较多和播种前消毒液浸泡不规范也是诱因。

恶苗病的原因观察以下实验，回答问题：是什么导致了恶苗病？细菌滤器培养液赤霉菌水稻感染赤霉菌，并异常长高健康水稻接种接种滤液健康水稻喷洒水稻未感染赤霉菌，但异常长高

恶苗病的原因赤霉菌产生的某种化学物质导致恶苗病，科学家将其命名为赤霉素（GA）。细菌滤器培养液赤霉菌水稻感染赤霉菌，并异常长高健康水稻接种接种滤液健康水稻喷洒水稻未感染赤霉菌，但异常长高

是否存在植物内源的赤霉素？d1矮生型玉米是玉米的一种单基因突变体。对d1矮生型玉米和野生型玉米分别施加赤霉素GA，结果如右图所示。从GA与GA受体的角度分析，回答问题：1.与野生型相比，推测d1矮生型玉米什么基因发生了突变？2.为什么GA对野生型玉米的作用不明显？3.有些品种的矮生型玉米对赤霉素不敏感。可能有哪些原因？

是否存在植物内源的赤霉素？d1矮生型玉米是玉米的一种单基因突变体。对d1矮生型玉米和野生型玉米分别施加赤霉素GA，结果如右图所示。从GA与GA受体的角度分析，回答问题：1.与野生型相比，推测d1矮生型玉米什么基因发生了突变？2.为什么GA对野生型玉米的作用不明显？3.有些品种的矮生型玉米对赤霉素不敏感。可能有哪些原因？

是否存在植物内源的赤霉素？d1矮生型玉米是玉米的一种单基因突变体。对d1矮生型玉米和野生型玉米分别施加赤霉素GA，结果如右图所示。从GA与GA受体的角度分析，回答问题：1.与野生型相比，推测d1矮生型玉米什么基因发生了突变？2.为什么GA对野生型玉米的作用不明显？3.有些品种的矮生型玉米对赤霉素不敏感。可能有哪些原因？

是否存在植物内源的赤霉素？d1矮生型玉米是玉米的一种单基因突变体。对d1矮生型玉米和野生型玉米分别施加赤霉素GA，结果如右图所示。从GA与GA受体的角度分析，回答问题：1.与野生型相比，推测d1矮生型玉米什么基因发生了突变？2.为什么GA对野生型玉米的作用不明显？3.有些品种的矮生型玉米对赤霉素不敏感。可能有哪些原因？野生型玉米体内能合成GA，也存在GA的受体

赤霉素对种子萌发的影响配制含淀粉平板，插入种子6h后，用碘液覆盖。小麦种子的胚胚+GA胚-GA去胚种子+GA去胚种子-GA

赤霉素对种子萌发的影响配制含淀粉平板，插入种子6h后，用碘液覆盖。小麦种子的胚萌发时，种子的胚产生赤霉素，诱导种子其他部分产生淀粉酶胚+GA胚-GA去胚种子+GA去胚种子-GA

赤霉素也是一种植物激素研究赤霉素的各项特征后，科学家提出赤霉素也是一种植物激素。有哪些理由支持这一论断？

植物激素的合成与作用阅读课本P97，完成学案表1和表2植物激素主要产生部位对细胞的作用对器官、植株的作用生长素赤霉素细胞分裂素乙烯脱落酸油菜素内酯

植物激素的合成与作用阅读课本P97，完成学案表1和表2植物激素主要产生部位对细胞的作用对器官、植株的作用生长素芽、幼嫩的叶、发育中的种子促进细胞伸长生长、诱导细胞分化低浓度促进，高浓度抑制赤霉素幼芽、幼根、未成熟种子促进细胞伸长植株增高，促进种子萌发、开花、果实发育细胞分裂素根尖促进细胞分裂芽的分化、侧枝发育、叶绿素的合成乙烯各个部位-促进果实成熟、开花，叶、花、果实的脱落脱落酸根冠、萎蔫的叶片抑制细胞分裂促进气孔关闭、果实衰老和脱落，维持种子休眠油菜素内酯-茎、叶细胞的扩展和分裂促进花粉管生长、种子萌发

猜测草莓生命历程中的激素变化猜测草莓的生命历程中，各激素在哪些阶段发挥重要作用？（打√）种子休眠种子萌发幼苗生长发育开花落花果实生长发育果实成熟果实衰老脱落生长素赤霉素细胞分裂素乙烯脱落酸油菜素内酯

猜测草莓生命历程中的激素变化猜测草莓的生命历程中，各激素在哪些阶段发挥重要作用？（打√）种子休眠种子萌发幼苗生长发育开花落花果实生长发育果实成熟果实衰老脱落生长素赤霉素细胞分裂素乙烯脱落酸油菜素内酯√√√√√√√√√√√√√√

猜测草莓生命历程中的激素变化猜测草莓的生命历程中，各激素在哪些阶段发挥重要作用？（打√）种子休眠种子萌发幼苗生长发育开花落花果实生长发育果实成熟果实衰老脱落生长素赤霉素细胞分裂素乙烯脱落酸油菜素内酯√√√√√√√√√√√√√√植物激素的调节有顺序性——各激素按次序出现高峰

植物激素间的协同作用观察下图，哪些激素在哪些方面存在协同作用？促