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小学科学课堂氛围对学习效果的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学课堂氛围对学习效果的影响。通过分析课堂氛围的构成要素，研究其在小学科学教学中的重要作用，以期为优化我国小学科学课堂教学提供理论依据和实践指导。

关键词：小学科学；课堂氛围；学习效果；教学优化

一、问题的提出

（一）1.小学科学课堂氛围的重要性

小学科学课堂氛围是指在教学过程中，教师与学生之间、学生与学生之间形成的相互作用、相互影响的心理环境。课堂氛围对学生的学习效果具有重要的影响。首先，良好的课堂氛围能够激发学生的学习兴趣，使他们对科学知识产生浓厚的兴趣。其次，课堂氛围有助于培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，使他们在科学学

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