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高中数学教学中自主学习的促进策略论文

摘要：本文旨在探讨高中数学教学中自主学习的促进策略，分析当前高中数学教学中存在的问题，提出相应的解决措施，以帮助学生提高自主学习能力，为我国数学教育改革提供参考。

关键词：高中数学教学；自主学习；促进策略

一、背景分析

（一）当前高中数学教学中存在的问题

1.教学模式单一，缺乏创新

在当前高中数学教学中，部分教师仍然采用“一言堂”的教学模式，以教师为主导，学生被动接受知识。这种教学模式忽视了学生的主体地位，导致学生在学习过程中缺乏主动性和积极性。长此以往，学生容易产生厌倦情绪，影响学习效果。

2.学生自主学习能力不足

在高中数学学习中，许多学生过于依赖