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对比教学法在高中物理中的应用效果研究论文

摘要：本文旨在探讨对比教学法在高中物理教学中的应用效果。通过分析对比教学法的理论基础、实施策略及其在高中物理教学中的实际应用，本文得出对比教学法能够有效提升学生对物理概念的理解、激发学习兴趣和培养创新能力等结论。

关键词：对比教学法；高中物理；应用效果；教学策略

一、引言

（一）1.对比教学法在高中物理教学中的理论基础

对比教学法是一种以比较为主要教学手段的教学方法，它强调通过对事物之间的相似性与差异性的比较，帮助学生形成对知识的深刻理解和系统掌握。在高中物理教学中，对比教学法具有以下理论基础：

（1）认知心理学理论：认知心理学认为，人类对知识的理解

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