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《仓储与配送岗位要求 第1部分:班组长 》编制说明.pdf

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《仓储与配送岗位要求第1部分:班组长》

编制说明

一、标准制定的必要性

职业教育发展以就业为导向,这要求职业培养的人才必须满

足行业企业的需求。目前现代物流与供应链行业企业对仓配项目

管理专业人才的需求日趋迫切。目前,全国超过800多所高职院校

开设了现代物流管理类专业,仓储与配送管理、仓储管理或者配

送管理是这些专业共同的核心课程。由于大部分学校的教学任务

或专业建设任务较为繁重,学校老师与企业缺乏深入沟通,难以

全面了解企业对人才的需求要点,致使培养出来的学生与企业需

要有所差距。为了解决这一难题,本校现代物流管理专业联合仓

配行业中的龙头企业、有影响力的培训机构和职业院校共同对现

代物流与供应链行业企业、相关学校进行调研,编制仓配项目班

组长岗位标准,旨在为现代物流管理大类职业教育中仓配项目管

理岗位相关的人才培养提供标准化的依据。

在互联网快速发展的现代社会,现代物流业已经成为国计民

生的重要支撑,而仓储与配送管理是现代物流业中最必不可少的

环节之一,同时仓储与配送班组长岗位也是中、高职院校现代物

流管理专业人才培养定位中出现频次较高的岗位之一,可见为社

会培养高质量的仓储与配送班组长是推动物流产业发展的基础。

广州番禺职业技术学院联合行业标杆企业和兄弟院校制定《仓储

1

与配送岗位要求第1部分:班组长》团体标准有助于推动学校与

企业深度融合,规范对仓储与配送班组长岗位的要求,提升中、

高职院校物流专业学生对仓储与配送班组长岗位标准的准确认

知,进而促进人才培养质量的提高。

二、项目背景及工作情况

(一)项目背景

习近平总书记高度重视现代物流业与现代供应链发展,多次

对物流与供应链发展做出重要论述,强调要统筹推进现代流通体

系硬件和软件建设,发展流通新技术新业态新模式,完善流通领

域制度规范和标准,培育壮大具有国际竞争力的现代物流企业,

为构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展

格局提供有力支撑。近年来,国家有关部委陆续出台相应文件,

加快推动物流与供应链发展。国务院办公厅《关于进一步推进物

流降本增效促进实体经济发展的意见》指出,要引导企业对物流

成本进行精细化管理,提高物流管理水平;强化科技创新、管理

创新、机制创新,促进物流新业态、新模式发展。发展改革委等

24个部门联合发布《关于推动物流高质量发展促进形成强大国内

市场的意见》,进一步强调要健全物流标准规范体系,提升物流

标准化水平。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五

年规划和2035年远景目标纲要》中21次提到“物流”,强调要

促进不同地区和行业标准、规则、政策协调统一,破除地方保护、

2

行业垄断和市场分割,加快构建国内统一大市场,为畅通国内大

循环提供有力支撑。《中共中央国务院关于加快建设全国统一大

市场的意见》指出,要建设现代流通网络,推进市场设施高标准

联通。

在建设全国统一大市场背景下,现代物流业对构建双循环新

发展格局具有重要支撑作用,仓储与配送管理是现代物流业中必

不可少的环节之一,高质量的仓储与配送岗位人才培养是推动现

代物流产业发展的基础。广州番禺职业技术学院提出制定《仓储

与配送岗位要求》团体系列标准,分为:班组长、主管、经理3

个部分,提升仓储与配送管理岗位人才培养的对标准确性,促进

人才培养质量的提高。

(二)标准起草单位

本标准《仓储与配送岗位要求第1部分:班组长》的主要

起草单位为广州番禺职业技术学院,广东本来网电子商务有限公

司、励和教育咨询(珠海)有限公司、广东京邦达供应链科技有

限公司、佛山海尔电冰柜有限公司、广东省川流采购与供应链职

业培训学校、深圳信息职业技术学院、顺德职业技术学院、佛山

职业技术学院,东莞职业技术学院、广州财经商贸职业学校、广

东省佛山市南海信息技术学校、广东建设职业技术学院等单位参

与起草。

(三)标准研制过程及相关工作计划

3

组建标准编制小组。团体标准《仓储与配送岗位要求》在2022

年6月前完成了项目可行性分析。标准的研制工作于2022年6月

正式启动,由广州番禺职业技术学院牵头联合各参与

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