2024年浙教版选修3生物上册阶段测试试卷 .docxVIP

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2024年浙教版选修3生物上册阶段测试试卷974

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共8题，共16分)

1、下列关于动物胚胎发育过程的叙述中，错误的是

A.胚胎发育的起点是受精卵

B.胚胎发育过程包括细胞的分裂和分化

C.受精卵首先通过卵裂发育成桑椹胚

D.原肠胚具备内、外两个胚层

2、基因工程中常作为基因的运载体的一组结构是()

A.质粒、线粒体、噬菌体

B.染色体、叶绿体、线粒体

C.质粒、噬菌体、动植物病毒

D.细菌、噬菌体、动植物病毒

3、下列关于单克隆抗体制备的叙述中，正确的是（）

A.诱导B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后，发生融合的细胞均为杂交瘤细胞

B.筛选出杂交瘤细胞后，需利用特定培养基再次筛选分泌单克隆抗体的细胞

C.人鼠杂交瘤细胞大规模培养时，细胞中染色体组数最多是4个

D.杂交瘤细胞大规模培养时，只有编码抗体的基因可以获得表达

4、培育肉是利用动物体内分离的成肌细胞或全能干细胞；采用动物细胞培养技术培养出类似于动物肌肉的肉丝，同时添加了人体所需的元素如铁；钙等，使之营养更加丰富。下列相关叙述不正确的是（）?

?

A.用胃蛋白酶处理肌肉组织，可以获得分裂能力强的肌肉母细胞

B.生物反应器内应控制温度适宜，并充入一定量的CO2保证细胞呼吸

C.培养液中的支架提供了更多的细胞附着面积，有利于细胞贴壁生长

D.“人造牛肉”的培养有利于工厂化生产，产品是真肉

5、2015年2月3日；英国议会院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。?

??

?据图分析，下列叙述错误的是（）

A.该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代

B.捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿

C.三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核

D.三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术

6、中华猕猴桃原产我国长江中下游，抗寒能力弱；狗枣猕猴桃原产俄罗斯，耐低温，但果实小。将两种猕猴桃原生质体进行融合，得到果大且抗寒的杂种植株。以下分析错误的是（）

A.此项技术体现了植物细胞具有全能性

B.使用的植物激素浓度和比例应保持不变

C.用PEG促进两个亲本的原生质体融合

D.杂种植株和两个亲本可能存在生殖隔离

7、牛的自然生育率比较低，可通过现代生物科技提高其繁殖能力，下列关于牛体外受精及胚胎工厂化生产的叙述中，正确的是

A.在进行体外受精时，使精子获能的培养液和促进卵细胞成熟的培养液成分相同

B.胚胎移植技术能够加快优良种畜的繁殖速度

C.对原肠胚阶段的胚胎进行分割时，需对内细胞团进行均等分割

D.给母牛注射性激素，使其超数排卵

8、将一处原始森林开辟为一个国家森林公园，为了维持森林的生态平衡，应当采用的措施是

A.在森林里放入一些珍奇野生动物，增加食物网的复杂性

B.在森林中引入一些珍奇的野生植物，提高生产者的能量蓄积能力

C.定期清理森林的枯枝落叶，以利于种子的萌发和幼苗的生长

D.对森林做简单的隔离，避免人类过多干扰

评卷人

得分

二、多选题(共8题，共16分)

9、下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是

A.利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术

B.在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组

C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体

D.单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术

10、下图是利用牛的乳腺细胞生产人体血清白蛋白的操作流程；其中细胞①已导入人血清白蛋白基因。相关叙述正确的是（）?

?

A.细胞①的培养液中需要加入胃蛋白酶

B.“卵