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教材适应性与高中生数学学习效果的关系论文

摘要：本文旨在探讨教材适应性与高中生数学学习效果之间的关系。通过对教材适应性及其对高中生数学学习效果的影响进行分析，提出优化教材适应性的策略，以期为提高高中生数学学习效果提供参考。

关键词：教材适应性；高中生；数学学习效果；关系

一、引言

（一）1.教材适应性对高中生数学学习效果的影响

教材是教学过程中不可或缺的载体，其内容、难度、结构等方面的适应性对高中生数学学习效果具有重要影响。教材适应性强的教材能够满足学生的学习需求，提高学生的学习兴趣，从而促进学生的数学学习效果。具体表现在以下三个方面：

（1）教材内容与学生的认知水平相适应。教材内容应贴近学

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