2024-2025学年人教部编版七年级（上）历史寒假作业（二）.docx

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2024-2025学年人教部编版七年级（上）历史寒假作业（二）

一．选择题（共22小题）

1．（2024?历下区三模）春秋战国之交，中国进入了铁器时代，铁器及牛耕技术的使用，极大地节省了社会劳动力，促进了社会生产力的发展，进而推动了当时社会制度的变革……该材料旨在说明铁器及牛耕技术出现的（）

A．影响 B．经过 C．性质 D．背景

2．（2023秋?和县期末）“智库”，又称智囊团、思想库等。春秋时期，各诸侯国的执政卿和君子（士）是构成“智库”群体的典型代表，到战国时期则主要包括卿大夫的家臣（稷下之臣）、出身于民间的游说之士和民间教育群体等。这一变化主要反映了当时（）

A．铁制生产工具的使用 B．变法改革的社会风潮

C．诸侯争霸的政治现实 D．学术下移的社会趋向

3．（2023秋?江油市期末）据《公羊传》记载：天子九鼎、诸侯七鼎、大夫五鼎、元士三鼎或一鼎。鼎逐渐成为身份的象征和权力的代表，这反映了（）

A．青铜器工艺高超 B．等级制度的发展

C．青铜器数量增多 D．诸侯实力的壮大

4．（2024?城阳区一模）小王在复习某知识点时绘制了如图示意图，由此判断小王正在复习的是（）

A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制

5．（2024?呼和浩特一模）战国时期，铁农具和牛耕促进社会生产力的迅速发展，导致阶级关系出现新变化。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，以求富国强兵。对此理解正确的是（）

A．经济发展推动社会变革

B．诸侯争霸趋于全国统一

C．工具革新促进农业发展

D．百家争鸣实现思想解放

6．（2024秋?沈阳月考）如图是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①和③（）

A．炎黄时期和夏 B．夏和西周

C．西周和春秋 D．炎黄时期和战国

7．（2023秋?邹城市期末）《史记?商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望（怨恨）者。”出现“怨望”的原因是（）

A．统一度量衡 B．鼓励耕织

C．改革户籍制度 D．废除贵族世袭特权

8．（2024秋?临汾月考）学者余秋雨说：“废墟是课本，让我们把一门地理读成历史……废墟是古代派往现代的使节。”站在“殷商废墟”上，我们可以读到的“历史”是（）

A．大禹治水 B．盘庚迁都

C．“国人暴动” D．周平王东迁

9．（2023秋?安乡县期末）如图文物名为利簋，作器者名“利”，内底铭文记载了他参加牧野大战，胜利后受到奖赏的史实。这可以佐证（）

A．炎黄战蚩尤 B．商汤灭夏

C．武王伐纣 D．平王东迁

10．（2024秋?广州期中）三星堆遗址的考古发掘成果让我们为古蜀人的想象力、创造力和创新精神而惊叹不已。除了青铜大面具、铜扭头跪坐人像、神树纹玉琮等文物之外，铜巨型神兽、铜猪鼻龙形器等文物同样令人眼前一亮。三星堆遗址的发掘可以证（）

A．秦汉灿烂的奴隶制文明

B．商周灿烂的青铜文明

C．华夏族的原始农耕生活

D．我国境内早期人类的起源

11．（2023秋?驿城区期末）据《史记》记载：“老子者，楚苦县厉乡曲仁里人也（今位于河南省鹿邑县城东5公里的太清宫），姓李氏，名耳，字藕，周守藏室之史也。”下列属于他的观点的是（）

A．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之

B．兼相爱，交相利

C．祸兮福之所倚，福兮祸之所伏

D．法不阿贵，绳不挠曲

12．（2024?岱岳区一模）分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制（）

A．稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制

B．扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展

C．促成统一多民族国家的建立，扩大了西周的疆域

D．确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治

13．（2023秋?吉安县期末）甲骨文已经成功入选联合国教科文组织的《世界记忆名录》。甲骨文承载的历史记忆是（）

A．远古的人类遗迹 B．夏朝的早期城市

C．商周的社会生活 D．秦末动荡的社会

14．（2024秋?碑林区校级期中）下列内容属于人类进入文明社会的标志的是（）

①制作陶器

②私有制

③阶级

④国家出现

A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④

15．（2023秋?新民市期末）我国幅员辽阔，各地方言不同、语音不通，但当这些话语成为形声表意的方块字时，却人人都能心领神会，彼此沟通。迄今已知我国最早的文字是（）

A．象形文字 B．甲骨文 C．楔形文字 D．字母文字

16．（2024秋?海安市月考）祭孔大典是中国传统文化中的一项重要仪式，主要用来纪念孔子。这个仪式通常在孔子诞辰（农历九月二十八日）当日举行。后人如此