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2024届吉林省德惠市大区数学八上期末学业质量监测模拟试题含解析.docVIP

2024届吉林省德惠市大区数学八上期末学业质量监测模拟试题含解析.doc

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2024届吉林省德惠市大区数学八上期末学业质量监测模拟试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.将一副直角三角板如图放置,使含30°角的三角板的一条直角边和45°角的三角板的一条直角边重合,则∠1的度数为()

A.45° B.60° C.75° D.85°

2.如图①,把4个长为a,宽为b的长方形拼成如图②所示的图形,且a=3b,则根据这个图形不能得到的等式是()

A.(a+b)2=4ab+(a-b)2 B.4b2+4ab=(a+b)2

C.(a-b)2=16b2-4ab D.(a-b)2+12a2=(a+b)2

3.实数a,b在数轴上的对应点如图所示,则|a﹣b|﹣的结果为()

A.b B.2a﹣b C.﹣b D.b﹣2a

4.如图,在和中,,,,那么的根据是()

A. B. C. D.

5.满足下列条件的中,不是直角三角形的是

A. B.

C. D.

6.如图,将“笑脸”图标向右平移4个单位,再向下平移2个单位,点P的对应点P的坐标是()

A.(﹣1,2) B.(﹣9,6) C.(﹣1,6) D.(﹣9,2)

7.下列分式中和分式的值相等的是()

A. B.

C. D.

8.如图,以两条直线,的交点坐标为解的方程组是()

A. B.

C. D.

9.一个等腰三角形一边长等于6,一边长等于5,则它周长的为()

A.16 B.17 C.18 D.16或17

10.若,,则的值为()

A.1 B. C.6 D.

11.下列哪个点在第四象限()

A. B. C. D.

12.如图,△ABC≌△EBD,∠E=50°,∠D=62°,则∠ABC的度数是()

A.68° B.62° C.60° D.58°

二、填空题(每题4分,共24分)

13.若x2-14x+m2是完全平方式,则m=______.

14.若分式的值为零,则的值为__________.

15.甲乙两人进行飞镖比赛,每人各投5次,所得平均环数相等,其中甲所得环数的方差为15,乙所得环数如下:0,1,5,9,10,那么成绩较稳定的是_____(填“甲”或“乙”).

16.如图,把等腰直角三角板放平面直角坐标系内,已知直角顶点的坐标为,另一个顶点的坐标为,则点的坐标为_______.

17.如图,中,cm,cm,cm,是边的垂直平分线,则的周长为______cm.

18.如图,△ABC中,AB=4cm,BC=AC=5cm,BD,CD分别平分∠ABC,∠ACB,点D到AC的距离是1cm,则△ABC的面积是_____.

三、解答题(共78分)

19.(8分)在平面直角坐标系中,点P(2﹣m,3m+6).

(1)若点P与x轴的距离为9,求m的值;

(2)若点P在过点A(2,﹣3)且与y轴平行的直线上,求点P的坐标.

20.(8分)(1)解不等式,并把解表示在数轴上.

(2)解不等式组.

21.(8分)对于形如的二次三项式,可以直接用完全平方公式把它分解成的形式.但对于二次三项式,就不能直接用完全平方公式分解了.对此,我们可以添上一项4,使它与构成个完全平方式,然后再减去4,这样整个多项式的值不变,即.像这样,把一个二次三项式变成含有完全平方式的方法,叫做配方法.

(1)请用上述方法把分解因式.

(2)已知:,求的值.

22.(10分)△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示.A(2,3),B(3,1),C(﹣2,﹣2)三点在格点上.

(1)作出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1;

(2)直接写出△ABC关于x轴对称的△A2B2C2的各点坐标;

(3)求出△ABC的面积.

23.(10分)在△ABC中,∠CAB=45°,BD⊥AC于点D,AE⊥BC于点E,DF⊥AB于点F,AE与DF交于点G,连接BG.

(1)求证:AG=BG;

(2)已知AG=5,BE=4,求AE的长.

24.(10分)计算

(1)

(2)分解因式:

25.(12分)如图,已知等腰三角形中,,,点是内一点,且,点是外一点,满足,且平分,求的度数

26.先化简,再求值:,其中,再选取一个合适的数,代入求值.

参考答案

一、选择题(每题4分,共48分)

1、C

【分析】根据三角板可得:∠2=60°,∠5=45°,然后根据三角形内角和定理可得∠2的度数,进而得到∠4

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