任务1：认识液相色谱实验室.ppt

任务1：认识液相色谱实验室液相色谱分析法模块之进入液相色谱实验室，了解实验室的环境要求、基本布局和实验室管理规范。01教学任务02课程引入指导教师带领学生进入并参观一个凌乱的液相色谱实验室教师提问液相色谱实验室目前的环境工作场所脏乱，例如地板粘着垃圾、油渍和碎屑等，零件与箱子乱摆放。仪器未加维护，经过数个月之后，变成了不良的机械。需使用的工具、玻璃仪器等不知置于在何处。如何管理液相色谱实验室教师引入“5S”管理引学：5S管理5S是什么？1S整理(SEIRI)2S整顿(SEITON)3S清扫(SEISO)通过5S提高组织效率5S素养(SHITSUKE)4S清洁(SEIKESU)引学：5S之间的关系第1个S整理将有用的东西定出位置放置第5个S素养第4个S清洁第3个S清扫区分“要用”与“不用”的东西保持美观整洁使员工养成良好习惯遵守各项规章制度将不需要的东西彻底清扫干净第2个S整顿（SEIRI）SEITONSEISOSEIKETSUSHITSUKE整理实训：液相色谱实验室的“5S管理”整理溶液配制准备室、仪器操作室。分类整理（将实验室的物品分为药品如甲醇、乙腈试剂等，工具如扳手、螺丝刀等，玻璃仪器如液相进样针、试剂瓶等，辅助设备如过滤装置、超声波脱气装置等，小零件如针筒过滤器、滤膜等五大类）。整理水龙头、电源开关、废液收集器等。整理灭火器、药品急救箱等。整理清洁工具，如扫帚等。（根据5S管理的具体涵义，学生开始整理、整顿、清扫实验室）液相色谱实验室的“5S管理”清扫整个实验室，包括地面、仪器设备、仪器台面等；确立清洁责任区，含实验室内部地面、仪器设备等，实验室门、窗等，实验外走廊等。建立清扫标准,作为规范。制订整个学期实验室值日安排表，具体到每一个同学的责任区。清扫实训整顿实训：将准备室内的玻璃仪器、流动相过滤装置、脱气装置等摆放整齐；将实验室药品、试剂、工具等五大类物品置放于实验室不同的区域，并做好标识工作；将灭火器、药品急救箱、清洁工具等置放于实验室不同位置，并做好标识工作物品（包括玻璃仪器、辅助设备、液相色谱耗材等）要分类存放或者根据所属使用者分别存放，保管。整理后要做好标记（如贮存于不同区域、不同抽屉或柜子，重要仪器设备需上锁，均要贴上标签），一目了然，方便寻找。必须明确责任。除了安排值日时间外，要明确细分每个人的保管区域，缺东西、损坏物品需要即使记录、补足。每个区域放置一本记录本，记录相关问题、数据或新发现（注：标签、记录要随时跟上，否则时间一长必然忘记）。要有奖惩制度。定期检查，不负责任罚打扫卫生，或者罚现金充作公费。一定要按照规则做实验，不能图省事。对于有危险的操作一定要作到心中有数并有强烈的自我保护意识。123456液相色谱实验室的“5S管理”液相色谱仪是大型仪器，一般要求至少有二人共同操作。每一次错误后都要认真寻找原因，在没有找到原因前不要急于进行下一次试验，否则重复失败且无进步。仪器需要维修，一定要叫专业人士。进入实验室，必须穿实验服离开实验室的注意事项：是否所有的物件归还原位。水、电是否全关上。试验台面是否清理了。试验记录、仪器记录是否及时写了。门窗是否关好了。液相实验室的“5S管理”要求（可先以铅笔绘制草图，课后利用所学的AutoCAD知识在电脑软件上制作，并将完成后的作品发送至指导教师的电子邮箱中，作为平时考核的一部分）02学生完成色谱实验室整理、整顿与清扫实训后，绘制液相色谱实训室的布局框图01绘制实验室布局框图引练2：实验室环境条件1问题：如何设置实验室适宜的环境条件？学生讨论、回答教师总结（与“气相色谱实验室”进行类比）项目液相色谱实验室气相色谱实验室温度常温，建议安装空调设备，无回风口常温，建议安装空调设备，无回风口湿度60%60%供水准备室可配制1-2个水龙头可配制1-2个水龙头废液排放应配制专门废液接收器，并能密封配制废液收集桶，集中处理供电设置单相插座若干，设置独立的配电盘、通风柜开关；照明灯具不宜用金属制品，以防腐蚀设置单相插座若干，设置独立的配电盘、通风柜开关；一般需安装稳压电源。引练2：实验室环境条件2项目液相色谱实验室气相色谱实验室供气无特殊要求无需用气需用氮气、氢气与空气等高压气体，需设置专门高压气源室工作台防振合成树脂台面，防振合成树脂台面，防振，工作台应离墙以便于检修仪器防火防爆配制灭火器配制灭火器，高压气源室应用防爆墙分隔避雷防护属于第三类防雷建筑物属于第三类防雷建筑物防静电设置良好接地设置良好接地电磁