工作室学年工作参考计划_0.docx

工作室2020学年工作参考计划_0

一、工作目的

结合学前教育专业实际情况和开展规划，以《纲要》、《指南》为行动指南，以培养学生审美、探美、创美为核心，，以美的教育为主线，以美化人性、健全人格、完善素养构造为实际标志的审美教育。

二、工作重点

1.校本课程踏实开展铸平稳

2.美术研修力务实效促开展

3.环境创设巧思善干显特色

4.技能大赛统筹预备

三、工作措施

（一）校本课程踏实开展铸平稳

1.认真贯彻学校工作重点，实践美术教育教学，深化研究美术日常课程和园本课程施行过程中出现的新咨询题并寻找处理策略，促进老师的专业开展。

2.在美术教学中鼓舞老师创新，如作品呈现方式的创新、活动方式兴趣化的追求等，促使我校美术教育教学工作迈上一个新台阶。

3.开展工作室成员教研培训与练兵活动，促进老师更新教育教学观念，提高专业素养。

（二）美术研修力务实效促开展

1．建立健全教研制度，申报园本研修、市级培训承办，鼓舞教研组老师以主人翁的姿势参与筹划、统筹、运营美术培训与教研，在实战中培养和打造过硬的教研团队。

2.积极开发与构建美术领域教学的园本精品课程，集教研组团队智慧，推进领域“精品课”的产生，以“精品课”带动美术教学质量的不断提高，同时造就美术领域教学的骨干老师，整体提高教研组老师的教学水平。

3.注重加强工作室特色教研网站建立，强化信息资源的建立和资源共享。

（三）积极预备，做好市技能大赛训练工作

1.提高老师美术素养，加强理论学习，加强对美术教育总目的、年龄阶段目的的学习，针对大赛选手分类指导，跟踪训练。

2．开展美术理论学习、练兵活动拓展教研内容，学前教育专业特色开展“美文美画”、“音美交融”、“美心美智”等方面的探究与实践，丰富教学内涵。

3．完善“有画有说”班级美术杂志，激发学生兴趣，做好专业引导工作。

附近期重点工作安排

三月份：

1．筹建学前教育舞蹈训练队

2.技能大赛集训选拔

3．制定部门工作打算及美术工作室、年级组、教研组学期工作打算。

4.班级环境的初步创设及年级组环境布置的考虑。

四月份：

1.技能大赛跟踪训练汇报。

2．教研组按打算开展美术教研活动。

7.组织开展“师生对画”艺术活动。

六月份：

1.学前教育才艺展示宣传月

2．教研组按打算开展教研活动。

3．技能大赛选手报名