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2025-01-12 发布于黑龙江
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小班班主任管理论坛;目录;01;注重学生综合素质培养，强调个性化、差异化教育。;小班化教学有利于师生之间、学生之间的互动与交流，形成良好的教学氛围。;班主任角色定位;搭建交流平台;02;;;认真倾听学生讲话，不打断、不批评，让学生感受到被尊重。;;03;制定合理班级规则;培养学生自律意识;奖惩分明;;04;将游戏融入课程，让孩子们在游戏中学习，增强学习兴趣和效果。;自主实践;小组合作学习模式推广;;05;通过问卷调查、家访等方式，了解家长的教育背景和观念，以便更好地与家长沟通。;明确会议目标;;;06;班主任管理经验的交流与分享;部分班主任在班级管理上缺乏创新，方法较为单一，需加强学习与实践。;通过班级文化建设，营造积极向上、和谐共进的班级氛围，提升学生综合素质。;信息化管理;感谢观看