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四年级上册—人教版—数学—第五单元
;;1.通过观察、操作等活动,理解平行与垂直的概念。
2.会“平行”与“垂直”规范的记法和读法。
3.初步感受分类的数学方法。;;请你仔细观察,这两条直线的位置关系有什么特点?;请在纸上任意画两条直线。;;你能按照“相交”和“不相交”的标准来进行分类吗?;小东;;小东;②;小东;同一平面内两条直线的位置关系;;这两条直线互相平行吗?;这两条直线互相平行吗?;这两条直线互相平行吗?;;;;;两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。;;下面的两条直线互相垂直吗?;你能举出生活中哪些关于垂直的例子吗?;同一平面内两条直线的位置关系;互相平行;通过今天的学习,你们有什么收获?;通过今天的学习,你们有什么收获?;1.第61页练习十,第1题。
2.第61页练习十,第2题。;谢谢观看!;四年级上册—人教版—数学—第五单元
;答疑1;答疑2;答疑3;谢谢观看!
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