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学生学习情绪对学习能力的影响教学研究课题报告

目录

一、学生学习情绪对学习能力的影响教学研究开题报告

二、学生学习情绪对学习能力的影响教学研究中期报告

三、学生学习情绪对学习能力的影响教学研究结题报告

四、学生学习情绪对学习能力的影响教学研究论文

学生学习情绪对学习能力的影响教学研究开题报告

一、研究背景意义

二、研究内容

1.学生学习情绪的现状分析

2.学生学习情绪与学习能力的相关性研究

3.影响学生学习情绪的主要因素

4.不同学生学习情绪类型对学习能力的影响

5.针对不同学生学习情绪类型的教学策略

三、研究思路

1.采用文献综述法，梳理国内外关于学生学习情绪与学习能力的研究成果