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《模因论视角下的对外汉语口语教学研究》

一、引言

随着全球化的推进，汉语国际教育的重要性日益凸显。对外汉语口语教学作为汉语国际教育的重要组成部分，其教学方法和理论的研究显得尤为重要。模因论作为一种新兴的理论，为对外汉语口语教学提供了新的视角和思路。本文旨在从模因论的视角出发，探讨对外汉语口语教学的有效方法和策略。

二、模因论概述

模因论是一种基于生物进化论的仿生学理论，其核心概念是“模因”。模因是指文化信息传递的基本单位，类似于基因在生物进化中的作用。在语言学习中，模因扮演着传播语言文化的关键角色。模因论为语言教学提供了新的思路，特别是对于对外汉语口语教学。

三、模因论与对外汉语口语教学的结合

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