大学生职业生涯规划与就业指导：立鸿鹄志，筑梦未来——职业生涯与规划初探PPT教学课件.pptx

大学生职业规划与就业指导

项目一立鸿鹄志，筑梦未来——职业生涯与规划初探

引导案例进行职业生涯规划，实现璀璨职业梦想小齐高中毕业后考入某高校，读心理学专业。在大学期间，她发现自己对心理咨询行业和人力资源管理行业有着浓厚的兴趣。于是，小齐早早做好职业决策，选择毕业后先从心理咨询行业入手，再逐步向人力资源管理行业转型，并希望在转型后5～10年内，自己能够成为一名资深的人力资源管理专家。为了不断地完善自我，提升自身的职业竞争力，小齐进行了详细的职业生涯规划并付诸行动，具体如下。在大学期间，小齐认真学习本专业知识，并辅修了人力资源管理双学位，以提高自己的专业素养。此外，她积极参与各种实习、实训和社团活动，积累实践经验，为将来从事心理咨询工作和人力资源管理工作打下了坚实的基础。

引导案例毕业后，小齐先进入了一家心理咨询机构工作，通过实践提升了自己的专业技能和咨询能力。在心理咨询行业积累了一定经验后，小齐转型进入了人力资源管理行业。通过不断地学习和实践，小齐逐渐提升了自己的战略思维能力，为企业制订了更加科学、合理的人力资源管理策略，取得了不凡的业绩。小齐的职业生涯规划，不仅使她在职业道路上更加明确和坚定，也为她实现自己的职业梦想提供了有力的支持。

任务一认识职业与职业生涯

一、职业的概念、特征和分类（一）职业的概念职业是指个体为了谋生和发展而从事的相对稳定、可获得经济收入的专门类别的社会劳动。职业可以反映一个人的社会身份、文化与能力水平，也是一个人权利、义务和职责的载体。

职业的概念可以从以下3个方面来理解：1并非任何工作都能成为职业，只有某种工作变得足够重要，能吸引个体长期、稳定地投入其中，并能让个体获得合理的劳动报酬、满足一定的物质需求时，这种工作才能成为职业。3职业能为个体提供实现其个人价值和社会价值的机会。2强化专业知识与技能，以专业特色和能力要求为导向，规划自己的学习与生活。一、职业的概念、特征和分类

1社会性职业并不是自古就有的，它是社会分工的产物。每一种职业都是社会分工细化的结果，都对社会生产和社会进步起到了积极作用。个体可以在自己的职位上，为社会经济发展贡献自己的力量，实现自身的社会价值。经济性人们从事某种职业活动的直接目的就是获得经济收入。个体在职业活动中承担一定的职责，并在完成职业任务后获取相应的报酬，即职业收入。职业收入不仅是社会及用人单位给予个体的报酬，而且是个体维持自身及家庭生活的经济基础。一、职业的概念、特征和分类（二）职业的特征

3专业性个体无论从事何种职业，都必须遵守该职业的行为规范，包括职业道德规范、各种办事章程、操作规则等。某些职业的从业人员还必须进行较长时间专业知识的学习与专业技能的训练，并获得从业资格证书，如医生、律师、教师等。4稳定性一种职业一旦产生，其生命周期就具有稳定性。但这种稳定性不是绝对的，科学技术的进步和生产力的发展会促使一些职业活动的内容发生变化，也会催生一些新职业，淘汰一批旧职业。（二）职业的特征一、职业的概念、特征和分类

下列选项中，哪些是职业，哪些不是职业？为什么？A．教师 B．公交车司机C．志愿者D．调味品品评师E．街头艺人F．护士G．广场舞大妈H．小偷I．参加社会实践的大学生课堂互动

（三）职业的分类所谓职业分类，是指依据一定的分类原则，采用一定的方法对从业人员从事的各种专门化的社会职责所进行的全面、系统的分类。2022年，我国人力资源和社会保障部向社会颁布了新修订的《中华人民共和国职业分类大典》（以下简称“新版大典”）。新版大典包括8个大类、79个中类、450个小类、1?639个细类（职业）和2?967个工种。一、职业的概念、特征和分类

0102030405060708新版大典所规定的8个职业大类如下：党的机关、国家机关、群众团体和社会组织、企事业单位负责人办事人员和有关人员专业技术人员社会生产服务和生活服务人员农、林、牧、渔业生产及辅助人员生产制造及有关人员军队人员不便分类的其他从业人员（三）职业的分类一、职业的概念、特征和分类

请查找新版《中华人民共和国职业分类大典》的相关资料，说一说今后你希望从事的职业属于新版大典中的哪个大类、哪个中类。课堂互动

狭义的职业生涯仅指客观的工作经历，以及与工作有关的行为，其开始于任职前的职业学习和培训，终止于退休。广义的职业生涯则贯穿于人的一生，是指一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度和价值观等，它反映一个人一生中职业和职位的