2025年教师年度考核方案标准版本 .pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

2025年教师年度考核方案标准版本

第一章总则

第一条为提高教师教学质量，促进教育教学改革，制定本方

案。

第二条本方案适用于所有中小学教师的年度考核。

第三条考核目的是对教师的教学能力、教育教学经验和敬业

精神进行全面评估，以便为教师的进一步发展提供指导和支持。

第四条考核结果将作为教师评聘、职称晋级以及奖惩的重要

依据，考核结果将被上级教育行政部门和学校相关部门进行监督

和存档。

第五条考核有以下几个层次：教育局级别考核、学校级别考

核、专业领域考核。

第二章考核内容

第六条考核内容包括但不限于以下几个方面：

（一）教育教学能力：教师的授课方式和方法、课堂组织和

管理、学生评价等方面的能力。

（二）教育教学经验：教师的教学研究、教学创新、教材编

写等方面的经验和成果。

（三）教育教学质量：学生的学习成绩、评价和发展情况。

（四）教育理念和敬业精神：教师的教育观念、价值观和职

业道德，以及参与学校和社会活动的热情和责任感。

第1页共3页

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

第七条考核的具体内容和要求将由教育行政部门和学校相关

部门进行制定和公布。

第三章考核方法

第八条考核方法包括但不限于以下几种：

（一）课堂观察：对教师的课堂教学进行观察和评价，评估

教师的教学表现和教育教学能力。

（二）教学设计和教案评审：对教师的教学设计和教案进行

评审，评估教师的教育教学经验和能力。

（三）学生评价：学生对教师的评价和反馈，评估教师的教

学质量和敬业精神。

（四）教学观摩与交流：教师之间相互观摩和交流，学习借

鉴教育教学经验和方法。

第四章考核周期和流程

第九条每年都要进行一次年度考核。

第十条考核周期为一学年，具体考核流程如下：

（一）学校确定年度考核的具体时间和人员。

（二）学校与教师进行考核约谈，明确考核的具体内容和要

求。

（三）教师提交相关申报材料和教学资料。

（四）学校组织考核人员对教师进行考核。

（五）考核人员对教师进行评估，形成评估报告，并向教师

反馈。

第2页共3页

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

（六）学校组织考核委员会对评估报告进行审核和评议。

（七）学校根据评估报告结果决定教师的奖惩和评聘、职称

晋级。

第五章考核结果的运用

第十一条考核结果将作为教师的评聘、职称晋级以及奖惩的

重要依据。

第十二条考核结果可以由教育行政部门和学校相关部门进行

监督和存档。

第十三条考核结果将向教师本人进行反馈，并为教师的进一

步发展提供指导和支持。

第六章奖惩措施

第十四条对于考核优秀的教师，可以给予表彰奖励、岗位津