沪教版（五四制）（2024）小学一年级上册英语Unit4《My classroom》教案（共2课时） .pdf

沪教版（五四制）（2024）小学一年级上册英语Unit4《My

classroom》教案（共2课时）

一、教材内容

本单元围绕“我的教室”这一主题展开，主要学习与教室相关的

物品词汇以及一些描述教室和在教室中活动的句型。教材内容包括:

1.词汇：classroom（教室）,desk（书桌），chair（椅子），blackboard

（黑板）,window（窗户）,door（门）等。

2.句型：Thisismyclassroom.（这是我的教室。）“Thereisa...in

theclassroom.（教室里有一个...）Tcanseea...intheclassroom.

（我能在教室里看到一个……）

3.可能还会有一些与教室场景相关的简单对话或短文，如介绍

教室的布置、在教室里的活动等。

二、核心素养目标

（一）语言能力目标

1.学生能够听懂、会、认读与教室相关的单词：classroom,desk,

chair,blackboard,window,door。

2.学生能够理解并运用句型Thisismyclassroom.”“Thereisa...

intheclassroom.Tcanseea...intheclassroom.来描述教室和表达

在教室中看到的物品。

3.学生能够在实际情境中简单地用英语交流关于教室的信息，

提高口语表达能力和语言运用能力。

（二）学习能力目标

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1.通过观察教室实物、图片、视频等多种资源，培养学生的观

察能力和信息获取能力。

2.在单词学习和句型练习中，引导学生积极参与课堂活动，培

养学生的自主学习能力和合作学习能力。

3.鼓励学生尝试用英语描述教室，培养学生的语言表达能力和

思维能力，提高学生的学习策略和方法。

（三）思维品质目标

1,在学习和描述教室的过程中，培养学生的逻辑思维能力，如

能够按照一定的顺序介绍教室的物品和布局。

2,通过对教室中不同物品的观察和描述，激发学生的创新思维,

鼓励学生用不同的方式表达自己的想法和感受。

3,在小组活动和交流中，培养学生的批判性思维能力，引导学

生倾听他人的意见，提出自己的观点，并进行简单的讨论和评价。

（四）文化品格目标

1.了解英语国家教室文化与中国教室文化的一些异同，培养学

生的跨文化意识和文化包容心。

2.通过学习爱护教室环境的相关内容，培养学生的环保意识和

责任感，引导学生养成良好的行为习惯和道德品质。

三、教学重难点

（一）教学重点

1.掌握单词classroom,desk,chair,blackboard,window,door的发

音和拼写。

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2,熟练运用句型Thisismyclassroom.”Thereisa...inthe

classroom.Tcanseea...intheclassroom.”进行教室的描述和物品的

表达。

（二）教学难点

1.帮助学生理解“Thereis”句型中单数和复数的用法区别，如

Thereisadesk.禾口Therearetwochairs.。

2.引导学生在实际情境中准确、流利地运用所学句型进行交流,

避免出现中式英语的表达习惯。

四、教学准备

1.多媒体课件，包含与教室相关的图片、动画、音频和视频等

资料，如教室的全景图、各个物品的特写图、学生在教室里活动的场

景视频等。

2.实物教具：一张小型的可移动黑板、一张书桌、一把椅子、

一扇模拟窗户、一扇模拟门等，以便在课堂上进行实物展示和教学演

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3.单词卡片和图片：制作与教材内容相对应的单词卡片，一面

是单词，另一