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小升初写作辅导

第一讲写人文章（一）

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为何要写这个人？

在家里，有父亲、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹；在学校，有老师、同学、校工；在小区，有街坊、邻居、朋友；在其余地方，还有亲朋挚友。这些都是你接触过人，是你了解认识人，还有即使你没见过而是听他人介绍过人，或是你从书本上报刊上或其余媒体上了解到人，甚至是偶然见到佰生人。

那么，写谁呢？

假如是自由习作，那写谁都行。假如有特定要求，就要按要求去选择要写人。

如：写熟悉人，写自己，写“我敬仰一个人”，写“一个特点鲜明人”，写“一个有特点小搭档”。

关键问题还是为何要写这个人。

如《小英雄雨来》这篇小说，写是一位抗日战争时期一信小英雄，主旨是要我们向小英雄雨来学习，学习他机智勇敢、热爱祖国可贵品质。

我们身边人大多是很平凡，我们要善于发觉他们身上可贵品质，如助人为乐、勤奋好学、勤劳善良、富有爱心、聪明能干、不怕困难、爱护公物、多才多艺等等。

学写写人文章，也是学做人，学做事。为何要写这个人呢？就是我们要向这个人学习，学习他怎样做人，怎样做事。这个人身上有值得我们学习东西，那么这个人就值得写一写。

有同学要说了，有毛病、有缺点人，还有坏人，能不能写呢？当然能写，为会么要写这么人呢？写这么人，是让我们认识这些人身上毛病和缺点，认识坏人为何坏，要我们不要做这么人，不要像他们那样做人和做事。这是从反面教育我们应怎样做人和做事。

俗话说：“知人者聪，自知者明。”写自己就是要学会正确地认识自己。对自己个性、特点、优点、缺点，要有清楚认识。发挥自己优点，发展自己优势，认识到自己不足，改掉自己缺点，克服自己毛病，使自己不停地进步，健康地成长。

人是最复杂，有人极难说他是好人还是坏人，好人身上也有很多毛病和缺点。我们小学刚毕业，还是写正面好。我们长大了，认识水平提升了，思想成熟了，对人了解和认识也多了，就什么人都会写了。

二、???怎样写？

（一）写开头

请同学们先选好要写人，想一想：你为何要写这个人？依照下面词句导引把想到写出来，一起交流。

1.在我熟悉人中，是一位，我非常他。

2.即使不是，也不是，更不是，他（她）只是，不过，他是我最敬仰人。

3.说起来，可真是与众不一样，他，他

他，同学们都很喜欢他。

4.我有一个小搭档，他名字叫，他

他，我们是形影不离好朋友。

5.瞧，他来了，

。他就是我敬仰老师。

6.每当_____________________时候，我就想起了_________，他就是我最______________________________________人。

学生习作

1.你瞧,镜子里出现了一个可爱小女孩,一头乌黑发亮头发,圆圆脸上镶着两道又黑又浓眉毛,大大眼睛里有两颗黑得像葡萄眼珠子,小鼻子下有一张能说会道小嘴巴,那不是他人,就是我!

2.在我们生活中，有许多人值得我们去敬仰，有没有私教师，抚养我们成长父亲妈妈，辛勤清洁工……。然而使我最敬仰是那无私清洁工。

3.我最敬仰人是我妈妈。她有一双炯炯有神眼睛，即使小了点，但透着一股威严。那乌黑头发，浅浅眉毛，挺挺鼻子，不大嘴巴，衬在她那张瓜子脸上，显得很好看。

4.在我家旁边！住着邻居王大妈！王大妈是个大大咧咧人！不过她乐于助人！还是我们弄堂有名开心果呢！

5.她，是我朋友。她长着一头乱蓬蓬短发，一双眯成一条缝眼睛，满脸雀斑。别看她长得傻乎乎，不过坚强她非常值得我观赏、学习。

这些开头都写得很好，一开头就抓住了“主旨”。这么写就不会离题偏题。

第二讲写人文章（二）

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?怎样写人

写人，是小学作文训练基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分，关键是看题目怎样要求。要求写事题目，文中人要为事服务；要求写人题目，文中事必须为人服务。写人为主记叙文，就是要经过一件或几件事