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初中数学“综合与实践”领域课程资源开发策略探讨

目录

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、国内外“综合与实践”领域课程资源开发现状分析．．．．．．．．．．．6

2.1国外“综合与实践”领域课程资源开发特点．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2国内“综合与实践”领域课程资源开发现状．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3存在的问题及原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、初中数学“综合与实践”领域课程资源开发策略．．．．．．．．．．．．12

3.1明确课程资源开发目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2构建课程资源开发体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2.1教材资源开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2.2教学辅助资源开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2.3实践活动资源开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.3创新课程资源开发方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3.1多元化资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.3.2技术支持与融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.3.3个性化资源定制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.4加强课程资源开发团队建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.4.1教师专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.4.2教研机构合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.4.3社会资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

四、初中数学“综合与实践”领域课程资源开发实施步骤．．．．．．．．29

4.1需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.2资源设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.3资源开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.4资源评估与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

五、案例分析与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

5.3案例分析与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

六、初中数学“综合与实践”领域课程资源开发效果评价．．．．．．．．41

6.1效果评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

6.2效果评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

6.3效果评价结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

7.2研究局限与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．