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第八单元 数与形 大单元教学设计 人教版六年级数学上册.docx

第八单元 数与形 大单元教学设计 人教版六年级数学上册.docx

    大单元教学设计

    基本信息

    学科

    数学

    实施年级

    六年级

    课程标准模块

    综合与实践

    单元名称

    数与形

    单元课时

    2课时

    一、单元学习主题分析（体现学习主题的育人价值）

    主题名称

    用数据说话---探究生活中的秘密

    课标要求

    《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“学段目标”的“第三学段”中提出：“初步形成数感和空间观念，感受符号和几何直观的作用”“在观察、实验、猜想、验证等活动中，发展合情推理能力，能进行有条理的思考，能比较清楚地表达自己的思考过程与结果”“在运用数学知识和方法解决问题的过程中，认识数学的价值”。同时提出：“探索给定情境中隐含的规律或变化趋势”。“形”的问题中包含着“数”的规律

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