青岛版科学五年级下册全册大单元整体教学设计.docx

青岛版科学五年级下册全册大单元整体教学设计

第一单元心和脑大单元教学设计

单元主题：

听到上课铃响起，我们会回到教室；看到交通信号灯红灯亮起，我们会停下脚步；看到绿灯亮，我们继续前行....是谁让我们身体做出这些反应的？我们一起探究一下。

单元设计确立依据

【核心概念】

（五）生命系统的构成层次

【学习内容与要求】

5.5人体由多个系统组成

④说出脑是认知、情感、意志和行为的生物学基础，举例说出保护脑健康的主要措施。

【学业要求】

通过对生命系统构成层次的初步学习，乐于探究和实践，关注人体健康和环境保护。

【单元内容】

单元起始页呈现了人脑和神经结构及分布的图片，目的是让学生初步认识人脑的结构