新概念第三册第1课课件.pptxVIP

新概念第三册第1课课件

目录课程介绍与背景课文解读与语言点分析听力训练与口语实践阅读理解与写作技巧提升知识拓展与文化背景补充课堂互动环节设置

01课程介绍与背景

帮助学生掌握基本的英语语音、语法和词汇知识提高学生的英语听、说、读、写能力培养学生的跨文化交际意识和能力本课程教学目标

010204教材结构与内容概述本课程采用《新概念英语》第三册作为教材教材包含多个单元，每个单元围绕一个主题展开每个单元包括课文、词汇、语法、练习等部分课文内容涉及日常生活、工作、学习等各个领域03

认真听讲，积极参与课堂活动多读多听多说多写，注重实践应用制定合理的学习计划，培养良好的学习习惯利用网络等资源丰富学习内容，拓宽视习方法和建议

02课文解读与语言点分析

本课选取了一篇关于社会现象和人际关系的文章，通过描述人们的日常生活和交往方式，探讨了现代社会中人们面临的沟通问题和挑战。本课的主题思想是现代社会中，人们应该注重沟通技巧和人际关系，以更好地适应社会和建立良好的人际关系。课文背景及主题思想主题思想课文背景

重点词汇本课涉及的重点词汇包括“沟通”、“人际关系”、“社交技巧”、“情感交流”等，这些词汇在课文中具有重要的语境意义，需要学生重点掌握。短语讲解本课中出现的一些重要短语如“面对面交流”、“网络社交”、“情感共鸣”等，这些短语在日常生活和社交场合中经常使用，学生需要理解它们的含义并学会运用。重点词汇和短语讲解

本课选取的句子结构多样，包括简单句、并列句、复合句等。通过分析句子的主谓结构、从句类型以及修饰成分等，可以帮助学生更好地理解句子含义和语法结构。句子结构分析本课涉及的语法点主要包括定语从句、状语从句、宾语从句等。学生需要掌握这些从句的基本结构和用法，并能够在实际语境中灵活运用。此外，本课还涉及了一些常用的时态和语态，如一般现在时、一般过去时、被动语态等，学生需要理解它们的用法和意义。语法点总结句子结构分析及语法点总结

03听力训练与口语实践

选择与课文内容相关的听力材料，如对话、短文等，确保学生能够在听力训练中接触到与课文主题相关的词汇和表达方式。针对不同听力水平的学生，提供不同难度的听力材料，从简单到复杂，逐步提高学生的听力理解能力。在听力训练中，注重培养学生的听力技巧，如预测、推断、速记等，帮助学生更好地理解和记忆听力内容。听力材料选择及技巧指导

设计多种形式的口语练习活动，如对话、讨论、演讲等，以激发学生的学习兴趣和积极性。在活动中，鼓励学生积极发言、表达自己的观点，培养学生的自信心和口语表达能力。针对学生的不同口语水平，设计不同难度的口语练习活动，确保每个学生都能够在活动中得到锻炼和提高。口语练习活动设计

提供情景对话示例，让学生在模拟真实场景的对话中学习和掌握实用的口语表达方式和技巧。在角色扮演和情景对话中，注重培养学生的语言运用能力和交际能力，让学生在实践中不断提高自己的口语水平。设计角色扮演活动，让学生扮演课文中的人物或角色，通过模拟对话的形式进行口语练习。角色扮演与情景对话示例

04阅读理解与写作技巧提升

选取适合学生水平的阅读材料，包括故事、新闻、科普文章等，确保内容有趣且与课程目标相符。教授阅读策略，如略读、扫读、预测、概括等，帮助学生快速浏览文章，理解大意和重点信息。引导学生分析文章结构，识别主题句、支持细节和作者观点，提高阅读理解能力。阅读材料选取及策略分享

写作任务布置及范文欣赏布置与阅读材料相关的写作任务，如读后感、故事续写、情景对话等，激发学生写作兴趣。提供优秀范文供学生欣赏学习，让学生感受优秀作品的魅力和写作技巧。分析范文中的写作特点，如选题、立意、谋篇布局、语言表达等，帮助学生掌握写作要领。

组织学生互评作品，让学生相互学习、借鉴和启发，提高学生的评价能力和批判性思维。针对学生作品中存在的问题和不足，给予具体的改进建议和指导，帮助学生提升写作水平。鼓励学生多写多练，定期回顾自己的作品，发现进步和不足之处，制定下一步的学习计划。学生作品互评与改进建议

05知识拓展与文化背景补充

本课涉及语言学中的语音、语法和词汇等方面的知识，帮助学生更好地理解和运用英语语言。语言学本课选取的文本为经典文学作品，通过阅读和讨论，学生可以了解文学的基本概念和技巧，培养文学素养。文学本课涉及的背景知识和历史事件有助于学生更好地理解文本的时代背景和文化内涵。历史学相关领域知识链接

交际技巧本课将介绍一些跨文化交际的基本技巧，如非语言交际、礼仪和习俗等，帮助学生更好地与不同文化背景的人进行交流。文化意识通过比较不同文化之间的差异，培养学生的文化意识，使其能够尊重并理解不同文化背景的人。案例分析通过分析一些跨文化交际的案例，学生可以了解不同文化之间的冲突和融合，并学会如何应对类似的情况。跨文化交际能力培养