原创力文档- 1、本文档共10页，其中可免费阅读3页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
基于问题的学习在高中化学中的有效性研究论文
摘要：本文以高中化学教学为背景，探讨基于问题的学习（PBL）在高中化学教学中的有效性。通过分析基于问题的学习在激发学生兴趣、提高学生思维能力等方面的作用，提出相应的教学策略，为高中化学教学提供有益的参考。
关键词：基于问题的学习；高中化学；有效性；教学策略
一、引言
（一）1.基于问题的学习在高中化学教学中的重要性
随着教育改革的不断深入，基于问题的学习（PBL）作为一种新型的教学模式，逐渐受到教育界的关注。在高中化学教学中，基于问题的学习具有以下几个方面的优势：
（1）激发学生的学习兴趣。通过设置生动、有趣的问题情境，引导学生主动参与课堂，提高学
文档评论（0）