第2课时+数据收集和整理（教学课件）-二年级下册数学同步备课系列（人教版）.pptx

01教学目标02重点难点

目录

CONTENTS03情境导入04探究新知

05课堂练习06拓展延伸

07课堂小结08课后作业

01教学目标

教学目标

1掌握使用符号（如“√”）和“正”

字等方式进行数据统计的方法

2能够根据统计结果做出合理推断

3灵活运用基本的数据收集和整理

知识解决简单问题

02重点难点

重点难点

03情境导入

情境导入

谁最受欢迎

我可以抓老鼠，同

我可以看门，同学学们最喜欢我

们肯定最喜欢我

04探究新知

探究新知

请看题

学校举行讲故事大赛。二（1）班要从小

刚、小雨两名同学中选一名参加比赛。

选谁参

加呢？

探究新知

我们可以投票来

决定大家记录得票时，同时采用符

号（如“√”），和写“正”

字两种方式来统计票数

探究新知

√：一个“√”代表1票，可以每10

个一列。

正：每1笔代表1票，1个“正”字有

5笔，即代表5票

探究新知

投票结果出来了

小刚小雨

√√√√√

√√√√√

√√√√

√√√√

√√√√

√√√

√√√

使用符号（如√√√

“√”）统计√√√

√√√

探究新知

投票结果出来了

小刚小雨

正正正

正正

正正

使用写“正”

字统计

探究新知

可以制作统计表

呈现统计的数据

姓名小刚小雨

票数1522

探究新知

根据统计表中的数据，你能得

到什么信息？

姓名小刚小雨

票数1522

全班共有（）人

15+22=37（人）

探究新知

根据统计表中的数据，你能得

到什么信息？

姓名小刚小雨

票数15＜22

根据统计结果，应该选（小雨）

参加比赛

探究新知

根据统计表中的数据，你能得

到什么信息？

姓名小刚小雨

票数1522

有两名同学因缺勤没参加投票，

如果他们投票，结果可能怎样？

探究新知

缺勤的2名