第1课时+数据收集和整理（教学课件）-二年级下册数学同步备课系列（人教版）.pptx

数据收集和整理（第1课时）

CONTENTS目录教学目标01重点难点02情境导入03探究新知04课堂练习05拓展延伸06课堂小结07课后作业08

教学目标01

教学目标1学生能够理解数据收集和整理的基本方法2通过举手表决等方式收集数据，并能用统计表清晰地呈现数据3学生能够根据统计表分析数据，得出简单的结论

重点难点02

重点难点教学重点掌握数据收集和整理的基本方法学会用统计表呈现数据，并进行简单的数据分析教学难点确保数据收集的准确性和完整性根据统计表中的数据，做出合理的推算

情境导入03

情境导入这是什么？大家从班牌上能获得什么信息怎样才能制作一个大家都喜欢的班牌呢

探究新知04

探究新知二（1）班准备制作班牌，要从四种颜色中选大家最喜欢的一种作为班牌的底色。请看题怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？红黄蓝白

探究新知可以对班里的同学进行调查调查时可以先说一种颜色，请最喜欢这种颜色的人举手，然后记录下来

探究新知非常好！但是，我们还需要注意一些问题1.班里每名同学都要参加调查。2.每人只能选一种颜色。3.调查过程中要认真记录，避免遗漏或重复。

探究新知调查结果出来了5人4人26人3人红黄蓝白怎样才能让这些数据更清晰明了呢？

探究新知可以制作统计表呈现统计的数据颜色人数红黄蓝白542635人4人26人3人红黄蓝白

探究新知观察统计表中的数据，你能得到什么信息？全班共有（）人5+4+26+3=38（人）颜色人数红黄蓝白54263

探究新知观察统计表中的数据，你能得到什么信息？最喜欢（）色的人数最多蓝色颜色人数红黄蓝白54263

探究新知观察统计表中的数据，你能得到什么信息？这个班制作班牌，选择（）色最合适。蓝色颜色人数红黄蓝白54263

课堂练习05

课堂练习如果我们班也要制作班牌，红色、黄色、蓝色、白色四种颜色结果会是怎样的呢？我们一起来做个调查吧？人？人？人？人红黄蓝白

课堂练习各组收集到的数据汇总到一起，并制作统计表颜色人数红黄蓝白8715108人7人15人10人红黄蓝白

课堂练习我们班的班牌底色是哪个颜色？颜色人数红黄蓝白871510

拓展延伸06

拓展延伸学校食堂准备给同学们增加餐后水果，于是便选择了5种水果进行调查，看看同学们最喜欢哪种水果，以下是食堂的调查结果：6人3人20人11人4人

拓展延伸1.请根据调查结果制作统计表2.喜欢哪种水果的人数最多？3.学校食堂总共调查了多少人？4.喜欢香蕉的比喜欢苹果与桔子总和多多少人？水果苹果桔子香蕉猕猴桃梨人数6320114香蕉6+3+20+11+4=44（人）20-（6+3）=11（人）

课堂小结07

1.调查某一项目时，尽可能让更多人参与，这样调查结果才更有代表性。2.调查过程中要认真记录，确保调查结果的准确性和完整性。3.根据调查结果，制作统计表，能让数据更清晰明了。课堂小结

课后作业08

课后作业课本4页练习一第1-2题

数据收集和整理（第1课时）你掌握了吗？

下节课再见