- 1、本文档共10页,其中可免费阅读3页,需付费200金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
基于案例分析的数学教学有效性研究论文
摘要:本文通过案例分析,探讨数学教学有效性的提升策略。通过对具体教学案例的深入剖析,总结出提高数学教学有效性的方法,为我国数学教育改革提供参考。
关键词:数学教学;有效性;案例分析;教学策略
一、引言
(一)1.数学教学有效性概述
数学教学有效性是指教师在教学过程中,通过科学、合理的方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩,培养学生良好的数学素养。数学教学有效性的提高,对于培养学生的思维能力、创新能力以及综合素质具有重要意义。
2.数学教学有效性研究的意义
数学教学有效性研究有助于提高数学教学质量,促进教育公平。通过分析具体案例,找出影响数学教学有效性
文档评论(0)