四上八单元学生用书 （作业设计.pdf

第八单元华夏自古多俊杰

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爷爷说，故事里的人，

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好多好多历史故事，让人欢喜让人思考，

他爷爷的爷爷的爷爷……让人涨见识让人懂道理。

一直会讲到——

我孙子的孙子的孙子……爷爷说，

传讲中国历史，

爷爷说，传承传统文化，

听着故事慢慢长大，靠你，

讲着故事慢慢变老。靠我，

故事里的事，靠我们大家！

任务要求

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1.在表演、诵读、复述中，体会人物对话，了解故事情节，感受设置格式[jl]:行距:1.5倍行距

人物的独特魅力。

华夏自古多俊杰2.能通过注释读懂文言文，并感受人物形象。

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3.运用小卡片记录关键词、使用适当的语气和肢体语言，使故事

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讲述更流畅更精彩。

1.能理清课文的顺序，了解故事的起因、经过、结果。能按顺序、

简要地复述课文。

2.能收集、整理、讲述、表演历史人物故事。

我是“说书人”

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3.能写一件事，写清楚事情的经过和结果，把自己的真实感受写具

体，把表达心理活动词语用到作文中。设置格式[jl]:行距:1.5倍行距

4.学习提高书写速度的方法。

【学习开始了】设置格式[jl]:字体:四号

任务一华夏自古多俊杰

活动一演一演西门豹删除[jl]:

1.看看读读。

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（1）看视频、查资料，你会认识一个叫西门豹的好官。

※小钥匙※

看完视频，再去查资料，你会发现西门豹真的很厉害吧！“西门”这个复姓

也很特别吧。

（2）自读课文。

通过“初读——熟读——精读”，了解故事的起因、经过和结果，也试着画

一张思维导图吧。

※小钥匙※

在读课文的时候，可以好好体会西门豹的语言，他用了一个借口，将计就计，

惩治了巫婆和官绅，教育了老百姓，真是很有智慧啊！

（3）简要复述故事。

简要复述课文，可以做一张提示卡，把主要的内容记下来：“摸清底细——

惩治巫婆和官绅——兴修