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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

2025年关于幼儿园学期保教工作计划三篇

幼儿园学期保教工作计划篇1

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为指

导，以教研中心幼教室工作计划及幼儿园整体计划为依托，结合新建园

实际，树立“抓常规、细流程、强队伍”的目标，努力创造舒适安全、

宽松自由的生活学习环境。以优化幼儿一日生活、建立良好的工作流程

和常规标准为核心，促进保教规范发展，以生动有趣的各项游戏活动从

不同层面促进幼儿全面发展。

二、现状分析

我园是一所新建园，本学期共开设四个小班，配备教师12名，其

中3名教师从其他园所调入，有工作经验，9名新分配教师，无工作经

验。

（一）优势分析

1.园长积极支持教育教学工作，重视教师培养工作，献计献策并努

力申请教学硬件设施。

2.园内教师团结协作、虚心好学，创新思维强，团队意识强，能服

从工作分配，认真踏实工作。

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

3.新教师的文化层次较高，理论水平和专业基本功相对较为扎实。

（二）劣势分析

1.新教师多，无课堂教学经验，不会分析、使用教材，对幼儿园一

日生活流程不熟悉，所有日常工作均处于摸索阶段。

2.教师科研意识与科研能力薄弱，大部分教师没有课题研究、论文

撰写等经验。

3.在家长工作方面，缺乏与家长沟通的经验。

4.缺少骨干教师及在教研方面有经验的教师为引导。

三、保教工作目标

（一）立德树人，加强教师队伍建设

以教师发展为本，努力造就一支师德高尚、勤奋敬业、乐于钻研、

业务精良的高素质、专业化教师团队，为幼儿园可持续发展奠定坚实基

础。

（二）保教并重，实施幼儿素质教育

以儿童发展为本，努力培养身心健康、文明友好、勇敢自信、懂得

感恩的儿童，为幼儿一生发展奠定基础。

（三）家园合作，营造良好教育氛围

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

以服务家长为本，努力构建和谐共育的家园关系，加强家园合作，

丰富合作内容及形式，营造良好的教育氛围。

四、具体工作及措施

（一）立德树人，加强教师队伍建设

1.立德树人，培养高素质教师团队

（1）开学初期，与教师签订“师德师风承诺书”，约束教师行为，

促进其规范从教。

（2）组织教师学习《教师法》、《教育法》等法律法规，明确教

师职责，要求教师严格遵守幼儿园教师行为规范，争做“会爱、会支持、

会成全”孩子并深受家长喜爱的好老师。

（3）加大日常监督检查力度。经常巡视各班保教工作开展情况，

引导教师树立“用心爱孩子”的思想，为教师提供有效的指导策略。将

师德师风纳入月考核，及时发现问题并采取解决措施，实行师德师风一

票否决制。

（4）在每周一的升国旗仪式中，每位教师轮流进行以弘扬师德师

风为内容的优秀__或诗歌的演讲活动，同时开展“体验孩子带给我的感

动、同伴带给我的感动和家长带给我的感动”随笔分享活动，营造我园

尊师重教、传播正气的良好氛围。

2.学习培训，促进教师专业化发展

操千曲尔