2024年的中班教案经典9篇.pdfVIP

2024年实用的中班教案经典9篇

中班教案篇1

活动目标

1、通过对大枣玩具的探究、试验。引起幼儿对衡现象的爱好。

2、激发幼儿的探究欲望。活动打算老师用品：大枣，高梁秆皮、牙签；幼儿用品：大枣。

高梁秆皮、牙签若干。

活动过程

1、看一看，说一说让幼儿看一看打算的材料，并说出都有什么、引起幼儿活动爱好。（大枣、

牙签都是幼儿熟识的物品，让幼儿用大枣、牙签和高梁秆皮作为活动的材料。以引起幼儿对活动

的爱好。

2、做T故，玩一玩

Q）让幼儿用高梁秆皮扎在一个大枣上，放在牙签上看能否（先让幼儿用一个大枣试一试能

不能放在一根牙签上，使幼儿对衡活动的探究有一个初步的尝试。当孩子尝试用一个大枣不能

放在牙签上时，他们就很自然想到另一边还应有一个大枣。）

2（）幼儿自已尝试做大枣玩具，一根高梁杆皮。两头扎两个枣。

3（）玩一玩。让幼儿把大枣玩具放在一根牙签上。找到衡后转起来。（老师激励幼儿进行

操作。探究，使幼儿在独自探究的基础上找到怎么样使物体的两边衡的答案。培育幼儿的探

究爱好；发展他们的想象力和创建力。）

4（）说一说，你是怎样让大枣玩具转起来的。

小结：只有让大枣的两端保持衡。才能使其转起来。（幼儿通过自已动手操作、探究、获

得了开心、主动的体验、）

活动延长

在嬉戏区里接着探究大枣玩具的玩法，进一步感知衡。

活动分析：

《幼儿园教化指导纲要（试行）》中的科学领域目标使我感到，科学教化的价值取向不再是

注意静态学问的传递，而是注意儿童情感看法和儿童探究解决问题的实力。本次活动，主要抓住

幼儿的新奇心和探究欲望，让幼儿运用各种感官，动手动脑，探究问题；活动的材料是孩子们所

熟识的,让他们用身边所熟识的材料,发觉其中的好玩和奇异，激发他们的探究热忱,使他们从

小就养咸擅长视察和发觉的习惯。在活动过程中，老师和幼儿共同探究衡的原理、让孩子们去

发觉问题。解决问题，从中使他们通过自己的操作、发觉，获得主动开心的体验。

中班教案篇2

活动目标：

1.学习并驾驭7的分解和组成。

2.培育幼J能互合作的实力。

活动打算：

1.1-7数字卡片一套。

2.操作单每人一张。

3.画笔（自备）。

活动过程：

1.课前复习。

老师：小挚友你们已经学习了数字0-7,谁能按从小到大的依次把它们数一遍？

老师：哪位小挚友能按从大到小的依次数一遍？

老师：小挚友们回答的真棒！那么从0-7这些数中随意抽出两个数比较大小你们会吗？

老师出示卡片，小挚友回答。

老师：小挚友们真聪慧！现在老师问问小挚友：学习的6的分解和组成还记得吗?

老师：6的分解和组成有几种？谁能告知老师是哪几种?（6的分解和组成有5种，它们是：

6可以分成1和5、2和4、3和3,5和1、4和2）

2.涂一涂。

老师：6的分解和组成小挚友们驾驭的真好，今日老师带领小挚友便一起学习魔幻的数字7

的分解和组成。

老师：老师为小挚友们打算了一张操作单，这张操作单上有点子图，每排有7个圆点。

老师：老师把第一排中的6个圆点涂成了红色，剩下的一个圆点没有涂色。事实上是把第

一排的7个圆点分成了两份，也就是把7分成了6和L

老师：剩下的每一排还可以怎样分？请你把剩下的每一排都分成两份，并涂上颜色。（老师

要求每一排分的不一样，把分成的‘两份涂上你喜爱的颜色）

老师：哪位小挚友能说一说你分的不同分法？（老师可以激励其他幼儿说出与其他幼儿不同

的分法）

老师依据小挚友说出的不同