新高考数学二轮复习巩固训练 专题19《数学新文化》小题综合练（教师版）.docx

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专题19数学新文化小题综合

冲刺秘籍

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数学新文化一方面考查学生数学思维、模型思维，另一方面也考查学生计算能力，常见的数学文化命题方向有：

斐波那契数列、赵爽弦图、杨辉三角、欧拉公式、阿基米德、笛卡尔、莱布尼茨、牛顿、高斯、费马、泰勒、九章算术、孙子算经、秦九韶、古代建筑、切比雪夫、科赫曲线、割圆术、祖暅原理、拉格朗日、时事热点，需学生熟悉此类题型，强化练习

冲刺训练

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1.《孔雀东南飞》中曾叙“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书.”箜篌历史悠久、源远流长，音域宽广、音色柔美清撤，表现力强.如图是箜篌的一种常见的形制，对其进行绘制，发现近似一扇形，在圆弧的两个端点A，B处分别作切线相交于点，测得切线，，，根据测量数据可估算出该圆弧所对圆心角的余弦值为（??????）

??

A．0.62 B．0.56 C． D．

【答案】A

【分析】运用四边形的内角和为、余弦定理及诱导公式可求得结果.

【详解】如图所示，

??

设弧AB对应圆心是O，根据题意可知，，，则，

因为，，，

则在△ACB中，，

所以.故选：A.

2.17世纪，法国数学家马林·梅森在欧几里得?费马等人研究的基础上，对（为素数）型的数作了大量的研算，他在著作《物理数学随感》中断言：在的素数中，当，3，5，7，13，17，19，31，67，127，257时，是素数，其它都是合数.除了和两个数被后人证明不是素数外，其余都已被证实.人们为了纪念梅森在型素数研究中所做的开创性工作，就把型的素数称为“梅森素数”，记为.几个年来，人类仅发现51个梅森素数，由于这种素数珍奇而迷人，因此被人们答为“数海明珠”.已知第7个梅森素数，第8个梅森素数，则约等于（参考数据：）（????）

A．17.1 B．8.4 C．6.6 D．3.6

【答案】D

【分析】利用对数的运算法则计算即可.

【详解】由已知可得.故选：D

3.欧几里得在《几何原本》中证明了算术基本定理：任何一个大于1的自然数，可以唯一分解成有限个素数的乘积，如果不考虑这些素数在乘积中的顺序，那么这个乘积形式是唯一的.记（其中是素数，是正整数，，），这样的分解称为自然数的标准素数分解式.若的标准素数分解式为，则的正因子有个，根据以上信息，180的正因子个数为（????）

A．6 B．12 C．13 D．18

【答案】D

【分析】先将180分解成素数的乘积，然后根据题意求解即可.

【详解】根据N的标准分解式可得，故180的正因子个数为，故选：D.

4.欧拉公式由瑞士数学家欧拉发现，其将自然对数的底数，虚数单位与三角函数，联系在一起，被誉为“数学的天桥”，若复数，则z的虚部为（????）

A． B．1 C． D．

【答案】D

【分析】由欧拉公式化简复数z，再由复数的定义即可得出答案.

【详解】因为，因为，所以z的虚部为.故选：D.

5.我国南北朝时期的伟大科学家祖暅于5世纪末提出了下面的体积计算原理：“幂势既同，则积不容异”．这就是“祖暅原理”．祖暅原理用现代语言可描述为：夹在两个平行平面之间的两个几何体，被平行于这两个平面的任意平面所截，如果截得的两个截面的面积总相等，那么这两个几何体的体积相等．运用祖暅原理计算球的体积时，构造一个底面半径和高都与球的半径相等的圆柱，与半球（如图1）放置在同一平面上，然后在圆柱内挖去一个以圆柱下底面圆心为顶点，圆柱上底面为底面的圆锥后得到一新几何体（如图2），用任何一个平行于底面的平面去截它们时，可证得所截得的两个截面的面积都相等，由此得到新几何体与半球的体积相等，即．现将椭圆绕轴旋转一周后得到如图3所示的椭球，类比上述方法，运用祖暅原理可求得该椭球的体积为（????）

??

A． B． C． D．

【答案】A

【分析】构造一个底面半径为，高为的圆柱，通过计算可得高相等时截面面积相等，根据祖暅原理可得橄榄球形几何体的体积的一半等于圆柱的体积减去圆锥的体积.

【详解】构造一个底面半径为，高为的圆柱，在圆柱中挖去一个以圆柱下底面圆心为顶点，

圆柱上底面为底面的圆锥后得到一新几何体．

当平行于底面的截面与圆锥顶点距离为时，设小圆锥底面半径为，则，即，故新几何体的截面面积为．把代入，即，解得，

故半椭球的截面面积为，由祖暅原理，可得椭球的体积为：

圆柱圆锥．故选：A．

6.“牟合方盖”是由我国古代数学家刘徽首先发现并采用的一种用于计算球体体积的方法，当一个正方体用圆柱从纵横两侧面作内切圆柱体时，两圆柱体的公共部分即为“牟合方盖”，他提出“牟合方盖”的内切球的体积与“牟合方盖”的体积比为定值，南北朝时期祖暅提出理论：“缘幂势既同，则积不容异”，即“在等高处的截面面积总是相等的几何体，它