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青海省共和县2024年《健康心理学》考试内部题库a4版

第I部分单选题（100题）

1.在柯尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚的道德定向阶段的儿童的特征是()

A:强调对法律和权威的服从

B:认识到必须尊重他人的想法和看法

C:认为每个人都有自己的意图和需要

D:对成人或规章采取服从的态度,以免受到惩罚

答案：D

2.婚姻关系的本质在于它的()分值

A:社会性

B:经济性

C:繁衍性

D:激情性

答案：A

3.病理性赘述常见于()患者。

A:依赖型人格障碍

B:躁狂发作

C:抑郁发作

D:脑器质性精神障碍

答案：D

4.选择会谈的内容时,应该使之适合()。

A:求助者的接受能力

B:咨询师的理论水平

C:咨询师的职业兴趣

D:求助者的心理强度

答案：A

5.弗洛伊德认为,()是人格的基本结构,是人格中一个永存的成分。

A:自我

B:超我

C:镜我

D:本我

答案：D

6.短时记忆中的信息是()分值

A:能被意识到的

B:一种主观臆造

C:一种内隐信息

D:不能被意识到的

答案：A

7.按中国常模结果,SDS标准分的分界值为()分。

A:53

B:72

C:62

D:43

答案：A

8.“男女同化”人格是指()

A:男性“女性化”,女性“男性化”

B:一种变态的人格

C:男性更加“男性化”,女性更“女性化”

D:一种不成熟的人格

答案：A

9.某人行为被动,生活极度懒散,这种症状最可能是()

A:情感倒错

B:意向倒错

C:意志缺乏

D:情绪低落

答案：C

10.以下对求助者中心疗法的“自我概念”相关的叙述,错误的是()

A:自我概念是个人与生活中重要他人相互作用而形成的

B:自我概念是对自己总体的知觉和认识

C:自我概念是自我知觉和自我评价的统一体

D:自我概念总是与自己的经验相一致的

答案：D

11.针对心理问题和行为问题的干预所进行的会谈是()。

A:咨询性会谈

B:治疗性会谈

C:鉴别性会谈

D:危机性会谈

答案：B

12.青春期的思维发展水平处于()

A:感知运动阶段

B:前运算阶段

C:具体运算阶段

D:形式运算阶段

答案：D

13.咨询目标应该是由()。

A:上级咨询师指导确定

B:咨访双方共同协商确定

C:咨询师根据自己的经验制定

D:求助者根据自己的问题确定

答案：B

14.父母对儿童控制的三种阶段模式依次为()

A:父母控制、共同控制、儿童控制

B:共同控制、父母控制、儿童控制

C:父母控制、儿童控制、共同控制

D:儿童控制、父母控制、共同控制

答案：A

15.自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即()。分值

A:从生理自我到社会自我,最后到心理自我

B:从生理自我到心理自我,最后到社会自我

C:从社会自我到生理自我,最后到心理自我

D:从心理自我到生理自我,最后到社会自我

答案：A

16.环境决定论的代表人物()

A:高尔顿

B:施太伦

C:华生

D:达尔文

答案：C

17.生物节律给人提供了判断时间的信息,所以这种节律也可叫()分值

A:生活节律

B:作息规律

C:生物反馈

D:生物钟

答案：D

18.关于“注意”,以下描述错误的是()

A:注意对判断有无行为障碍具有重要意义

B:注意是一切心理活动的共同属性

C:意识障碍总是伴有注意障碍

D:注意障碍也可见于激情状态

答案：A

19.视网膜视细胞层上的视觉神经细胞是()分值

A:双极细胞和节细胞

B:感觉细胞和联络细胞

C:中央细胞和边缘细胞

D:锥体细胞和杆体细胞

答案：D

20.一幅图画,把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶,把黑色当作知觉的对象看起来是两个对着的

人脸,这说明知觉具有()分值

A:理解性

B:恒常性

C:整体性

D:选择性

答案：D

21.孩子每次考试取得好成绩,父母就减少孩子做家务活的时间,这种做法属于()。

A:正强化

B:负惩罚

C:负强化

D:正惩罚

答案：C

22.社会行为公式B=f(P,E)中,B指()。分值

A:行为

B:个体所处的情境

C:个体

D:函数关系

答案：A

23.正常人一年内的LES总分不超过20分的比例大约是()。

A:99%

B:90%

C:80%

D:95%

答案：D

24.潜意识意识化,重组基本人格,是()学派的咨询目标。

A:交互分析

B:人本主义

C:精神分析

D:行为主义

答案：C

25.参与性技术不包括()。

A:内容反应

B:倾听

C: