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部编道德与法治五年级下册教案完整版

目录课程介绍与教学目标第一单元：成长的快乐与烦恼第二单元：做守法的公民

目录第三单元：我们的公共生活第四单元：人类家园的共建与守护课程总结与评价

课程介绍与教学目标01

0102涵盖法治观念、道德规范、公民意识、国家安全等方面的知识。采用主题单元的形式，每个单元包含若干课，每课围绕一个中心主题展开。教材内容教材结构教材内容与结构

010203掌握基本的法律常识和道德规范，了解国家安全和公民权利与义务等方面的知识。知识目标能够运用所学知识分析、解决生活中的实际问题，具备初步的法治思维和道德判断能力。能力目标树立正确的法治观念，培养尊重法律、遵守道德的良好品质，增强国家安全意识和公民责任感。情感、态度和价值观目标教学目标与要求

教学方法采用情境教学法、案例分析法、小组讨论法等多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。教学手段利用多媒体课件、视频、图片等教学资源，创设生动的教学情境，帮助学生更好地理解和掌握教学内容。同时，鼓励学生通过课外阅读、社会实践等途径拓展视野，加深对所学知识的理解。教学方法与手段

第一单元：成长的快乐与烦恼02

本单元以“成长的快乐与烦恼”为主题，通过一系列生动有趣的故事和情境，引导学生感受成长的喜悦和挫折，学会面对生活中的挑战。课文主题本单元涉及的知识点主要包括自我认知、情绪管理、人际交往等方面。通过学习和实践，学生将了解自己的成长过程，学会表达和控制情绪，培养积极健康的心态和良好的人际关系。知识点课文解读与知识点梳理

情感态度通过本单元的学习，学生将感受到成长的快乐和烦恼是每个人都要经历的过程，学会以积极、乐观的心态面对生活中的挑战和困难。价值观本单元旨在培养学生的自我认知和价值观，让学生意识到每个人都有自己的优点和不足，学会欣赏自己和他人的长处，尊重他人的不同，形成积极向上的个性品质。情感态度与价值观培养

实践活动与拓展延伸学生可以组织一次“成长分享会”，邀请家长、老师或同学一起分享自己的成长经历和感受；或者进行一次“情绪表达”的角色扮演游戏，学习如何恰当地表达和控制情绪。实践活动学生可以阅读一些与成长相关的优秀文学作品，如《小王子》、《哈利·波特》等，通过比较和分析不同人物的成长历程，加深对成长的理解和感悟；或者参加一些社会实践活动，如志愿者服务、社区调查等，了解社会的多样性和复杂性，培养社会责任感和公民意识。拓展延伸

第二单元：做守法的公民03

法律常识及法律意识培养法律的定义和作用阐述法律的概念，解释法律在社会生活中的作用，帮助学生理解法律的权威性和普遍性。法律与道德的关系分析法律与道德的内在联系和区别，引导学生认识到法律是道德的底线，遵守法律是每个公民的基本义务。法律意识的培养通过讲解、讨论、案例分析等方式，提高学生的法律意识，增强他们的法治观念，培养他们的法律素养。

解释纪律和规则的概念，阐述它们在社会生活中的重要性，帮助学生理解遵守纪律和规则是维护社会秩序和公平正义的必要条件。纪律和规则的含义分析遵守纪律和规则对个人和社会的积极影响，引导学生认识到遵守纪律和规则是每个公民的责任和义务。遵守纪律和规则的意义通过讲解、示范、实践等方式，教育学生掌握遵守纪律和规则的方法和技巧，培养他们的自律意识和自我管理能力。如何遵守纪律和规则遵守纪律和规则的重要性

实践活动组织学生开展模拟法庭、法律知识竞赛等实践活动，让学生在实践中学习和运用法律知识，提高他们的法律实践能力和综合素质。案例分析选取与学生生活密切相关的法律案例，引导学生分析案例中的法律问题，提高他们的法律分析和判断能力。课堂互动与讨论鼓励学生积极参与课堂互动和讨论，分享自己的看法和体验，促进彼此之间的交流和合作，营造良好的学习氛围。案例分析与实践活动

第三单元：我们的公共生活04

01尊重他人在公共生活中，我们应该尊重他人的权利和感受，避免干扰他人的正常生活。02遵守公共秩序公共秩序是社会生活的基础，我们应该遵守公共场所的规定和秩序，维护社会的和谐稳定。03文明礼貌在公共生活中，我们应该保持文明礼貌，注意言行举止，尊重社会公德和职业道德。公共生活的基本准则和规范

公共设施是大家共同的财产，我们应该爱护它们，不随意破坏或损坏。爱护公共设施正确使用公共设施维护公共设施我们应该了解公共设施的使用方法和注意事项，正确使用它们，避免造成浪费或损坏。如果发现公共设施出现问题或损坏，我们应该及时向相关部门反映，协助维护和修复。030201公共设施的使用和保护

通过分析一些典型的公共生活案例，让学生了解公共生活的基本准则和规范，以及公共设施的使用和保护。案例分析组织学生进行一些实践活动，如参观公共场所、调查公共设施的使用情况等，让学生亲身体验公共生活，加深对公共生活的理解和认识。实践活动鼓励学生分享自己在公共生活中