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幼儿园大班《如果地球被我们吃掉了》教案

课程介绍与目标教学内容与方法教学活动设计教学评价与反馈延伸拓展与家园共育contents目录

01课程介绍与目标

当前环境问题日益严重，地球资源面临枯竭的危险，因此有必要引导幼儿了解地球资源的珍贵性和保护地球的重要性。本教案以《如果地球被我们吃掉了》为主题，通过生动有趣的故事情节和实践活动，帮助幼儿认识地球资源的有限性，培养他们的环保意识和可持续发展观念。教案背景

使幼儿了解地球资源的种类、分布和数量，认识资源的有限性和珍贵性。知识目标培养幼儿的观察力、思考力和实践能力，使他们能够初步掌握节约资源、保护环境的方法和技能。能力目标激发幼儿对地球的热爱之情，培养他们的环保意识和责任感，使他们从小养成节约资源、保护环境的良好习惯。情感目标教学目标

地球仪、世界地图、各种自然资源的图片或实物模型等。投影仪、电脑等多媒体设备，用于播放与地球资源相关的视频或图片。《如果地球被我们吃掉了》故事绘本或PPT课件。教具和多媒体资源

02教学内容与方法

阐述地球资源的有限性和不可再生性，引导幼儿认识到资源的珍贵和重要性。通过图片、视频等多媒体手段展示地球资源的美丽和多样性，激发幼儿对大自然的热爱和敬畏之情。介绍地球上的自然资源，如水、土壤、森林、矿产等，以及它们的分布和特点。地球资源概述

分析人类活动对地球资源的影响，如过度开采、污染、破坏生态环境等。通过案例讲解和讨论，引导幼儿了解人类行为对地球资源的负面影响，并培养他们的环保意识和责任感。组织幼儿进行角色扮演游戏，模拟人类活动对地球资源的影响，加深他们的体验和认识。人类对地球资源的影响

介绍环保和可持续发展的概念和重要性，引导幼儿认识到保护环境、节约资源的必要性。通过故事、儿歌等形式，向幼儿传递环保和可持续发展的理念，培养他们的环保意识和习惯。组织幼儿进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水、种植绿植等，让他们在实践中学习和体验环保行为。环保与可持续发展观念培养

创意表达方式引导鼓励幼儿通过绘画、手工、表演等创意表达方式，展现他们对地球资源的理解和保护意识。提供丰富的材料和纸张，引导幼儿发挥想象力和创造力，创作有关地球资源的作品。组织幼儿进行作品展示和交流活动，让他们互相欣赏和学习，激发他们的创造力和表达欲望。

03教学活动设计

游戏目的：通过游戏的方式，让幼儿了解垃圾分类的重要性，并学会正确分类垃圾。游戏准备：准备四个不同颜色的垃圾桶，分别代表可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。同时准备一些常见的垃圾物品卡片。游戏过程1.将幼儿分成若干小组，每组选派一名代表参与游戏。2.游戏开始时，主持人逐一出示垃圾物品卡片，各小组代表需要在规定时间内将垃圾正确分类，并放入对应的垃圾桶中。3.分类正确的小组将获得积分，最终积分最高的小组获胜。互动游戏：垃圾分类挑战

010405060302活动目的：通过手工制作，让幼儿学会将废弃物品变成有用的艺术品，培养他们的环保意识和创造力。活动准备：收集一些废弃的物品，如纸盒、塑料瓶、废旧布料等，同时准备一些胶水、颜料等制作工具。活动过程1.让幼儿自由选择废弃物品，并思考如何将其变成有用的艺术品。2.在老师的指导下，幼儿开始动手制作。他们可以使用胶水将物品粘合在一起，也可以使用颜料进行绘画和装饰。3.制作完成后，幼儿可以互相欣赏和分享自己的作品，感受变废为宝的乐趣。手工制作：变废为宝创意工坊

通过角色扮演的方式，让幼儿了解保护环境的重要性，并学会如何保护环境。活动目的准备一些环保相关的道具，如环保标志、环保宣传册等。活动准备角色扮演：保护环境小卫士

活动过程1.将幼儿分成若干小组，每组选派一名代表扮演“保护环境小卫士”。2.“小卫士”需要在规定时间内完成一系列环保任务，如捡拾垃圾、宣传环保知识等。角色扮演：保护环境小卫士

0102角色扮演：保护环境小卫士4.活动结束后，老师对“小卫士”的表现进行点评和总结，强调保护环境的重要性。3.其他幼儿可以扮演观众或参与者，与“小卫士”一起完成任务或提供帮助。

通过故事分享的方式，让幼儿了解地球的重要性以及保护地球的方法。准备一些与地球保护相关的故事或图片资料。故事分享：珍爱地球，从我做起活动准备活动目的

活动过程1.老师向幼儿讲述一个关于地球保护的故事或展示相关图片资料。2.通过故事或图片资料引导幼儿思考如何珍爱地球、保护地球。故事分享：珍爱地球，从我做起

故事分享：珍爱地球，从我做起3.让幼儿分享自己在家或学校中做过的环保行为或计划做的环保行为。4.老师对幼儿的分享进行点评和总结，鼓励幼儿从自身做起，珍爱地球、保护地球。

04教学评价与反馈

在教学过程中，注意观察每个幼儿的表现和反应，记录他们的兴趣、参与度、互动情况、表达能力等方面的表现。针对幼儿的