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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
小学第一学期六年级班主任工作计划
新的学期已经开始,本学期我担任六年级____主任,面对一个崭新
的班集体,面对一群半大的孩子,作为班主任,我深知自己肩上的担子有
多重。为了让自己更快、更好的适应班主任工作;为了这个班集体有一
个更好的发展,我根据班级的实际情况,制定了本学期的班级工作计
划。
一、班级情况分析
六年级共有学生____人,学生两极分化,不少学生小毛病不少,班主
任工作也轻不了。为了使学生能够养成良好的学习、生活习惯,这就要
班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常
规教育。
二、班风建设
1.好班干部队伍的建设和培养,切实发挥班级管理作用。开学第一
天,我就根据学生的情况跟科任老师一起选出了班长、副班长、学习委
员、纪律委员、劳动委员,组成了一个新的班委。对于每一位班干部,
我都严格的进行了任务分工,让他们明确自己的职责,同学们随时监督
他们的工作。同时,我召开了班委会,鼓励他们大胆工作,并教给他们一
些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培养
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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
一个良好的班集体,班干部的作用至关重要,在班干部中先要形成良好
的团结合作意识,以班干部的行动带动学生的行动,让好的行为带动整
个班集体,这样才会收到好的效果。
2.强学生的自我管理能力,使学生学习有目标,行动有准则。
针对班级的学习和纪律管理,我在班里划分了纪律小组和学习小组,
分别确定了小组长。根据同学们的意见,共同制定出了一套详细的考评
制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系,大大的激发了孩子们的学
习、纪律意识,使得他们学习有目标,行动有准则,共同创建一个良好的
班级学习氛围。通过以上的调整,我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主
人翁的意识,锻炼着自己管理自己,自己督促自己不断进步,我相信他们
有这个能力做好。
三、常规教育
学生行为规范的养成是一项长久性的工作,即使是六年级的学生也
要常抓不懈。这学期以“三礼标兵”为依托,扎扎实实的把学生的日常
行为规范落实到实处。
1.利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行
为规范》,并要求在日常学习、生活中遵照规范去做,使学生逐步养成
良好的学习和生活习惯。同时,我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公
共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为根
本,抓好学生们的养成教育。
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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
2.理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。在这个学期
里,利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队
会,进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得
报答、懂得尊重,培养他们良好的情感。
____分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的集体荣誉感,
使学生心中有他人,有集体。可以充分的利用运动会、广播操、歌唱比
赛这些活动,对学生进行集体主义教育。让学生感受到自己作为班级成
员,以班级荣誉为荣,时刻想着为班级争光,为班级作出自己的贡献。
四、卫生方面
作为六年级的学生,虽然个子大,有力
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