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幼儿科学活动设计教案

•课程介绍与目标

•活动内容与方法

CATALOGUE•活动准备与资源

•活动实施过程与步骤

目录•活动效果评估与反馈

•安全注意事项及应急处理措施

01课程介绍与目标

科学活动意义

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通过观察、实验和操作

培养幼儿对科学的兴趣培养幼儿的动手能力、为幼儿打下良好的科学

等活动，帮助幼儿积累

和好奇心，激发探索欲观察能力和解决问题的基础，为未来的学习和

科学经验，形成初步的

望。能力。生活做好准备。

科学概念。

课程目标与要求

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认知目标技能目标情感目标态度目标

使幼儿了解基本的科学知识和培养幼儿的实验技能、观察技激发幼儿对科学的兴趣和热爱，培养幼儿实事求是的科学态度，

概念，如物理、化学、生物等能和记录技能，使其能够独立培养其对自然和环境的敬畏之鼓励其勇于尝试、不怕失败的

方面的常识。完成简单的科学实验。心。精神。

适用年龄段及时间安排

适用年龄段

本课程适用于3-6岁的幼儿。

时间安排

每周一次，每次45分钟。根据幼儿的兴趣和实际情况，可适当调整课程时间和

进度。

02活动内容与方法

观察类活动

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植物生长观察动物习性观察天文现象观察

引导幼儿观察植物从种子组织幼儿观察动物的生活在特定时间组织幼儿观察

到发芽、生长的全过程，习性，如蚂蚁搬家、蝴蝶月相、日食等天文现象，

培养他们的耐心和细致观蜕变等，激发他们对自然拓展他们的视野。

察能力。的好奇心。

实验类活动

水的循环实验色彩混合实验磁铁实验

通过简单的实验装置，展使用食用色素和水，让幼