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司马迁;■语言运用
了解司马迁和《史记》的相关知识,积累常用文言词语,提高文言文阅读能力。
■思维能力
深入理解课文内容,分析人物形象。(重点)
■审美鉴赏
学习文章在材料组织和表现手法等方面的特点。(难点)
■文化自信
了解陈胜、吴广在反对秦王朝暴政中的作用,体会司马迁对人物的评价。;第一课时;导入一:评价导入
有一部史学著作,被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。它,就是中国文化历史上光耀千秋的《史记》。“以史为鉴,知千秋盛衰兴替;前事不忘,明万代是非得失。”今天,让我们一起走进《史记》,读一读其中的名篇《陈涉世家》。
;导入二(视频导入)
;导入三(背景导入)
暴秦无道,生灵涂炭,民怨沸腾,怒气冲天。秦二世元年,陈涉起事,天下哗变,暴秦速灭,正应了“多行不义必自毙”的古话。今天,我们一起穿越时空,回到秦朝末年的大泽乡,感受那时、那地的凄风苦雨,一睹陈胜、吴广等英雄豪杰的风采吧。;司马迁(约前145—?),字子长,夏阳(今陕西韩城)人。西汉史学家、文学家。司马迁元封三年(前108),继承父职任太史令,博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献,编写了我国第一部纪传体通史《史记》。;本文选自《史记》。秦始皇统一六国之后,建立了专制主义的中央集权国家。他残酷剥削、压迫农民,实行严酷的刑法,又焚书坑儒,大量征发农民修长城、造阿房宫、筑骊山墓。沉重的徭役、繁重的赋税、残酷的刑法使老百姓贫苦不堪,激化了统治阶级和农民阶级的矛盾。前209年终于爆发了陈胜、吴广领导的农民起义(大泽乡起义),敲响了秦王朝的丧钟。本文记叙的就是这次起义的过程。;;阳夏() 闾()左 適()
皆次当行()度()已失期
以数() 谏()故
罾() 间()令 陈胜王()
忿恚() 笞() 毋()斩;宁()有 车六七百乘()
社稷() 鸿鹄() 将()兵
藉()第令辍()耕;1.发闾左適戍渔阳()
2.为天下唱()
3.固以怪之矣()
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5.卜者知其指意();文言知识速查;文言知识速查;文言知识速查;文言知识速查;文言知识速查;1.号令召三老、豪杰与皆来会计事
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2.等死,死国可乎()
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4.今亡亦死();5.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
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10.又间令……丛祠中
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