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社会主义核心价值观教学设
计(精选2024)
c
o
•课程背景与目标
•教学内容与方法
n
•情感、态度与价值观培养
t•知识与能力拓展
e目录•教学评价与反馈
•课程资源开发与利用
n•教师团队建设与培训
t
s
01
课程背景与目标
社会主义核心价值观内涵
富强、民主、文明、和谐爱国、敬业、诚信、友善
体现了社会主义核心价值观在国家层体现了社会主义核心价值观在公民个
面的价值取向，是立足国家层面提出人层面的价值取向，是立足公民个人
的要求。层面提出的要求。
自由、平等、公正、法治
体现了社会主义核心价值观在社会层
面的价值取向，是立足社会层面提出
的要求。
当代青少年价值观现状
功利化倾向
受社会环境和家庭教育的影响，部
多元化趋势分青少年过于追求物质利益和功利
化目标，忽视了精神追求和道德修
当代青少年生活在一个信息爆炸养。
的时代，他们的价值观呈现出多
元化的趋势，容易受到各种思想
的影响。
责任感缺失
部分青少年缺乏社会责任感和集体
意识，过于关注个人利益和自我实
现，忽视了个人对社会的贡献和责
任。
教学目标与意义
帮助学生树立正确的价值观
通过社会主义核心价值观的教学，引导学生树立
1正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社
会责任感和集体意
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