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《系统机械能守恒专题》;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;;知识归纳;迁移应用;答案100J;变式训练1一质量为m的小球,用长为l的轻绳悬挂于O点。小球在水平力F作用下,从平衡位置P点缓慢地移动到Q点,如图所示,则力F所做的功为()

A.mglcosθ B.Flsinθ

C.mgl(1-cosθ) D.Flcosθ;;知识归纳;(3)当题目已知量和所求量不涉及中间量时,选择全程应用动能定理更简单、更方便。;迁移应用;答案(1)0.5(2)13.3m/s(3)距B点0.4m;(3)分析整个过程,由动能定理得;规律方法动能定理在多过程中的应用技巧

(1)当物体运动过程中涉及多个力做功时,各力对应的位移可能不相同,计算各力做功时,应注意各力对应的位移。计算总功时,应计算整个过程中出现过的各力做功的代数和。

(2)研究初、末动能时,只需关注初、末状态,不必关心中间运动的细节。;变式训练2某游乐场的滑梯可以简化为如图所示竖直面内的ABCD轨道,AB为长L=6m、倾角α=37°的斜轨道,BC为水平轨道,CD为半径R=15m、圆心角β=37°的圆弧轨道,轨道AB段粗糙,其余各段均光滑。一小孩(可视为质点)从A点以初速度v0=2m/s下滑,沿轨道运动到D点时的速度恰好为0(不计经过B点时的能量损失)。已知该小孩的质量m=30kg,sin37°=0.6,

cos37°=0.8,g取10m/s2,不计空气阻力,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,求:

(1)该小孩第一次经过圆弧轨道C点时,对圆弧轨道的压力;

(2)该小孩与AB段间的动摩擦因数;

(3)该小孩在轨道AB上运动的总路程s。;答案(1)420N,方向向下(2)0.25(3)21m;(2)小孩从A运动到D的过程中,由动能定理得;;知识归纳;迁移应用;答案(1)3m/s(2)-4J;代入数据解得Wf=-4J。;变式训练3如图所示,质量为m的小球用长为l的轻质细线悬于O点,与O点处于同一水平线上的P点处有一根光滑的细钉,已知OP=,在A点给小球一个水平向左的初速度v0,发现小球恰能到达跟P点在同一竖直线上的最高点B。

(1)求小球到达B点时的速率。

(2)若不计空气阻力,则初速度v0为多大?

(3)若初速度变为v0=3,其他条件均不变,则小球

从A到B的过程中克服空气阻力做了多少功?