《万有引力定律（第2课时）》课件.pptxVIP

《万有引力定律（第2课时）》;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;;知识归纳;2.太阳对行星的引力

(1)推导;3.行星对太阳的引力;4.行星与太阳间的引力;迁移应用;答案AD

解析太阳对行星的引力提供行星做匀速圆周运动的向心力,其大小是牛顿结合开普勒行星运动定律和圆周运动规律推导出来的,它不是实验得出的,但可以通过天文观测来检验其正确性,故选项A、D正确,C错误。太阳对行星的引力大小与行星的质量成正比,与行星和太阳间距离的二次方成反比,故选项B错误。;规律方法正确认识太阳与行星间的引力

(1)太阳与行星间的引力大小与三个因素有关:太阳质量、行星质量、太阳与行星间的距离。太阳与行星间引力的方向沿着二者的连线方向。

(2)太阳与行星间的引力是相互的,遵守牛顿第三定律。;答案C;;知识归纳;2.万有引力的四个特性;画龙点睛任何有质量的物体间都存在万有引力,一般情况下,质量较小的物体之间万有引力忽略不计,只考虑天体间或天体对其附近的物体的万有引力。;迁移应用;规律方法“填补法”在引力求解中的应用

挖去一球体后,剩余部分不再是质量分布均匀的球体,不能直接利用万有引力定律公式求解。可先将挖去部分补上来求引力,求出完整球体对质点的引力F1,再求出被挖去部分对质点的引力F2,则剩余部分对质点的引力为F=F1-F2。;变式训练2如图所示,一个质量为m的匀质实心球,半径为R。如果从球的正中心挖出一个直径为R的球,放在相距为d的地方。求两球之间的引力大小。;;要点提示(1)根据万有引力定律F=G可知,人在地球的不同位置,受到的万有引力大小一样。(2)万有引力的一个分力提供人随地球转动需要的向心力,在地球的不同位置,向心力不同,重力是万有引力的另一个分力,所以人在地球的不同位置,受的重力大小不一样。;知识归纳;2.重力和万有引力的大小关系

(1)重力与纬度的关系如图所示。;(2)重力、重力加速度与高度的关系。

由于地球的自转角速度很小,所以一般情况下可忽略自转的影响。;迁移应用;答案D;规律方法万有引力和重力关系的处理方法;变式训练3火星??质量和半径分别约为地球的,地球表面的重力加速度为g,则火星表面的重力加速度约为()

A.0.2g B.0.4g C.2.5g D.5g;变式训练4(2021山东卷)从“玉兔”登月到“祝融”探火,我国星际探测事业实现了由地月系到行星际的跨越。已知火星质量约为月球的9倍,半径约为月球的2倍,“祝融”火星车的质量约为“玉兔”月球车的2倍。在着陆前,“祝融”和“玉兔”都会经历一个由着陆平台支撑的悬停过程。悬停时,“祝融”与“玉兔”所受着陆平台的作用力大小之比为()

A.9∶1 B.9∶2 C.36∶1 D.72∶1;答案B