把创新意识引入临床药师培训基地建设课件.ppt

***Successivelayersofdefences,barriers,safeguards7.把创新意识引入临床药师培训基地建设把创新意识引入临床药师培训基地建设7.把创新意识引入临床药师培训基地建设一、基本思路医学教育理念的变革----知识管理(职业生涯再造)医院管理的变革-----治疗团队管理7.把创新意识引入临床药师培训基地建设从一般工作到复杂工作从顺序作业到平行互动作业从工业经济时代到知识经济时代在组织结构、控制、权力、沟通等方面发生相应的变化知识经济时代7.把创新意识引入临床药师培训基地建设知识传播有影响力的人物（学者）最佳传播的源头选择(多个,一般为2个)多层次上的互惠关系学科之间的相互学习培训者也可从被培训者学习知识7.把创新意识引入临床药师培训基地建设知识传播从以专家为主要知识源泉转变成工作任务中的知识传播；从专家模式向团队传播模式转变从个体知识向集体知识的转变从固化知识向动态知识的转变?7.把创新意识引入临床药师培训基地建设知识传播（转移）医学专家工作任务即医学专家将知识传播给药学专家，药学专家也同样可将知识传播给医学专家医学专家学科团队与医学专家指导、合作，帮助并激励其更好的发挥指导权作用?7.把创新意识引入临床药师培训基地建设医疗服务模式以病人为中心7.把创新意识引入临床药师培训基地建设医疗资源利用不充分的问题

UnderutilizationProblems(U.S.)只有27%高血压病人能够完全控制46%糖尿病病人HbA?c小于7只有14%冠心病人能够达到稳定水平只有1/2抽烟者得到适当劝告哮喘、抑郁、房颤、慢性心衰等等也是类似情况。JohnE.Murphy.Pharm.D；J.LyleBootman,Ph.D,TheUniversityofArizonaCollegeofPharmacyTucson,ArizonaUSA2006.87.把创新意识引入临床药师培训基地建设治疗团队—跨学科合作

TeamworkinHealthcare-InterdisciplinaryApproach获益：安全和质量相关影响因素：确定各角色作用Roledelineation开放式的团队Opencommunication病人为中心Patientfocus团队的组成Compositionofteam跨越部门—综合的系统Co-location–integratedsystemsWaltonElliottMJA2006:184:S60-S64;7.把创新意识引入临床药师培训基地建设如何让患者受益于安全和质量？7.把创新意识引入临床药师培训基地建设制造商学科权威专家全科医生药师护士患者ManufacturerRegulatorySpecialistGPsPharmacistNursePatientAuthorityManufacturerRegulatorySpecialistGPsPharmacistNursePatientAuthority詹姆丝.雷森“瑞士奶酪模式”如何实现药物治疗全过程的安全?7.把创新意识引入临床药师培训基地建设解决医疗资源利用不充分的问题

真正让患者受益医生知识、精力有限需要建立治疗团队治疗团队必须有临床药师加入7.把创新意识引入临床药师培训基地建设临床药师参与临床实践技能培训需完成的内容和要求1、综合素质方面2、临床知识与技能方面3临床药物知识与临床用药实践技能