初中语文教学课件：《背影》.pptVIP

*******************《背影》教学课件朱自清的《背影》是一篇感人至深的散文。作品以细腻的笔触描绘了父亲为儿子送别时的背影，展现了父子之间深沉的爱和浓浓的亲情。课前导入：生活中的背影温暖的背影母亲在厨房忙碌的身影，背影是家人的港湾。坚强的背影父亲送孩子上学的背影，是责任和爱的体现。浪漫的背影夕阳下，情侣相依的背影，充满了浪漫与温馨。孤独的背影老人独自眺望远方的背影，充满了岁月沉淀和沧桑感。作品简介：《背影》概况文章类型《背影》是一篇散文，属于回忆性散文，是鲁迅先生对自己父亲的深情回忆。故事背景故事发生在1925年，鲁迅先生送别父亲去北方治病，在车站送别的情景。主要内容文章以父亲为中心，记述了父亲在车站为儿子买橘子的场景，表现了父子之间深厚的情感。简介：鲁迅及其创作鲁迅鲁迅，原名周树人，中国现代文学史上伟大的文学家、思想家、革命家，是新文化运动的旗手。他以其犀利的笔锋，揭露了封建社会的黑暗和国民性的弱点，为中华民族的觉醒和进步贡献了力量。主要创作鲁迅的创作涵盖小说、散文、杂文、诗歌、翻译等多个领域。他的作品深刻地反映了中国社会的历史变革，展现了时代的精神风貌，具有强烈的现实意义和艺术价值。教学目标11.知识目标学生能够理解《背影》的故事情节，掌握文章中的重要词语和句子，并能够分析文章的写作特点。22.能力目标学生能够通过阅读《背影》，感受的写作技巧，学习运用细腻的描写手法表达情感。33.情感目标学生能够体会父亲对儿子的深沉的爱，并能够理解亲情的重要性，培养学生对家庭和亲人的爱。课前预习：课文内容及生字词课文内容学生需要提前阅读《背影》课文，了解故事背景和主要情节，以便更好地理解课文内容。生字词提前预习生字词，能够提高课堂效率，帮助学生更好地理解文章内容。预习方法学生可以利用课本注释、词典、网络资源等工具，进行预习，并做好相关笔记。课堂导入：引起学生兴趣导入课文内容要吸引学生，激发学习兴趣。1提问关于背影，你有什么印象？2视频播放一段与背影相关的视频。3故事分享一个关于背影的故事。通过提问、视频、故事等多种方式，引导学生思考，进入课文学习状态。词语理解：解析生字词意11.蹒跚描写走路缓慢、摇摇摆摆的样子，体现父亲年迈体弱，行动不便。22.拭指擦拭，体现父亲对孩子细致入微的关怀，体现父亲的爱是无声的，但很深沉。33.拗指弯曲，体现父亲为孩子买橘子，努力克服各种困难，展现出父亲为孩子付出的艰辛。44.踌躇指犹豫不决，体现父亲在车站与孩子分别时内心的复杂情感，一方面舍不得孩子，另一方面又担心孩子旅途的劳累。中心思想：背影背后的情感父爱深沉父亲默默付出，对儿子的爱无私而深沉。父子分离父子分离，父亲的背影充满着忧愁和牵挂。理解与感动儿子逐渐理解了父亲的付出，内心充满了感动和敬佩。人物形象：父亲的形象塑造慈爱与坚强父亲是一位平凡而伟大的父亲，他用自己平凡的行动，表达着对儿子的深沉的爱。他虽然沉默寡言，但他的爱却无处不在，他的背影，深深地刻在了儿子的心中，也深深地打动了读者。在送别儿子时，他那笨拙的动作，令人心酸，却也充满了温情。父亲的背影，代表着一种坚韧、一种责任，一种对儿子的无限爱。孤独与辛酸父亲的背影，也充满了孤独与辛酸。他默默地为儿子付出，却很少得到儿子的理解。儿子年幼时，不懂父亲的良苦用心，长大后，又因生活的琐事而忽视了父亲。父亲的背影，是时代背景下，无数平凡父亲的缩影，他们默默地奉献，却很少得到社会的关注。情感体验：感受父子情深《背影》以细腻的笔触描绘了父亲为儿子送行时的背影，流露出浓浓的父子之情。读完课文，我们能感受到父亲深沉的爱、默默的付出和无私的奉献。父亲的背影，承载着浓浓的亲情，也引发了我们对亲情的思考。文章结构：从整体把握文章总分结构文章以“背影”为主线，以“我”的视角，叙述了父亲为“我”送别的情景，展现了父爱深沉、无私的特点。时间顺序文章按照时间顺序展开，从“我”与父亲在车站相遇，到父亲为“我”买橘子的过程，最后以“我”送别父亲结尾，使情节自然流畅。情感线索文章以“背影”为线索，通过描写父亲的动作、语言和心理活动，表达了“我”对父亲的感激和思念之情。笔法：语言的美和特点简洁明快鲁迅先生的语言简洁明快，不事雕琢，却能准确地表达出人物的心理活动和情感变化。朴实自然语言朴实自然，没有华丽的辞藻，却充满了真情实感，让人读起来倍感亲切。细节描写鲁迅先生善于用细节描写刻画人物形象，使人物形象更加丰满立体，富有感染力。情感真挚语言中流露着真挚的情感，将父子之间深厚的情谊表达得淋漓尽